丐
屠格涅夫
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，
贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！
他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。
“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”
我明白，我也从我的
那儿得到了
。
13.
考考你的判断：“
红肿”“
冰冷”“
战栗”
都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。
①_________②_________③_________
14.
仔细揣摩，你能给文中的空白处填上合适的词语么？
我明白，我也从我的
那儿得到了
。
15.
今天看来一个稍微有点地位的人与乞丐握手几乎是不可能的，但文章的描写给人以真实之感，为什么？
________________________________
________________________________
16.“
我”
和乞丐握手的基础是什么？
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17.“
这也是恩惠啊”
中“
这”
指的是什么？
________________________________
18.
结尾句有何深意？“
我”
从“
老人”
那里到底得到了什么？用简练的语言加以概括（不超过30
个字）。
________________________________
13.①
红肿 ②
战栗 ③
冰冷
14.
兄弟 恩惠
15.
我和老人有着相同的遭遇，都是一个一无所有的人。体现了人与人之间的一种真情，一种理解，一种关爱。他们之间的对话尤能反映这种真情。
16.
彼此都是能理解对方的人。
17.“
我”
的言行所体现的同情心。
18.
老人对“
我”
的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。
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