就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 【教学目标】 1 、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2 、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 3 、教育学生要有广 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
　　【教学目标】
　　1
、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。
　　2
、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。
　　3
、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。
　　【重点重点】
　　掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。
　　【重点难点】
　　辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。
　　【知识链接】
　　1
、。雨果：1802-1885
，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三》等。本文是1861
11
月25
日，圆明园被焚毁后一后，雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。
　　2
、简介背景：1856-1860
，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860
10
月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。
　　3
、圆明园：万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称
“
圆明三园
”
，共占地350
公顷，周长10
公里多。始建于清康熙四十八（1709
），历经6
代皇帝的扩充修葺，成为我国乃至世界上最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑，被誉为
“
万园之园
”
。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆140
多座，藏有价值连城的奇珍异宝和极其珍贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。
　　
“
一炬毁名园，千古江山留恨迹
”
。1860
10
月18
日，英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家园林──圆明园。在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500
名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300
多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息！
　　【自主学习】
　　1
、给加点字注音或依拼音写汉字。
　　ch
?
（

）缎
晨x
ī（
）
箱qi
（
）
瞥见（
）
赃物（
）
缀满（
）
　　2
、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。
　　（1
）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
　　（2
）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
　　（3
）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
　　3
、选出没有运用反语的一项。（
）
　　A
、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
　　B
、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
　　C
、丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
　　D
、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
　　4
、本文作者雨果是19
世纪
国着名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是《
》和《
》。
　　【合作探究】
　　默读课文1-4
段：
　　5
、雨果提及艺术有哪两种来源，分别产生哪两种艺术？
　　6
、各国艺术都有其代表建筑，如：希腊有 _____________________
,
埃及有 _________
,
罗马有____________ ,
巴黎有
_______________,
而东方有___________________
.
　　7
、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。
　　8
、按照雨果的描绘，圆明园中有哪些物品？
　　9
、雨果认为圆明园是为谁而建？为什么？
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