作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业，自由安乐，彼此和睦相处。这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了陶渊明的社会入政治理想，也反映了当时人民的美好意愿。“桃花源”是个虚构的理想初会，既反映了人民反对剥削压迫、反对内战的愿望，也批判了当时的黑暗现实，具有一定的积极意义。但这在当时阶级社会中只是一种不能实现的空想，又是作者的隐逸、逃避现实的思想反映。
1
、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。学过他文章有《归园田居》（其三）《饮酒》《五柳先生传》等
2
、文章知识：（
1
）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。发现
——
访问
——
离开
——
再寻，贯穿起来。
（
2
）顺序：时间先后
3
、重点字词
（
1
）通假字：要通
"
邀
"
，邀请。
（
2
）古今异议：交通，交错相通。
无论：不要说，要不必说。
妻子：妻子和儿女。
绝境：与世隔绝之地
.
鲜美：鲜艳美丽
（
3
）一字多义：志：
处之志之；
标记，寻向所志。
（
4
）重点词：欲穷其林穷：穷尽。
具答之具：详尽。
悉如外人，全部、完全。
咸来问讯咸，都。
黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。
4
、成语：（
1
）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
（
2
）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而
感觉明朗。
（
3
）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。
（
4
）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。
5
、理解背诵；（
1
）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。
（
2
）本文中是什么吸引渔人
"
欲穷其林
"
的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（
3
）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子
：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（
2003
河北省中考填空题）
（
4
）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：
阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。
（
5
）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。
（
6
）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：
a.
便要还家，设酒杀鸡作食。村
中闻有此人，咸来问讯。
B.
余人各复延至其家，皆出酒食。
（
7
）本文
"
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
"
桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（
8
）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
6
、思考、（
1
）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。
（
2
）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
（
3
）从文章那些地方知道内容是虚构的：从
"
桃源世界
"
，结果
"
不复得路
"
，而后
"
无人问津
"
可知。
（
4
）虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。
（
5
）作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。
7
、讨论、
回答下列问题
（
1
）为什么
"
此中人语云：
'
不足为外人道也
'"
？（设下悬念，使故事更加离奇）
（
2
）
"
桃花源
"
是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？
（为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活）
（
3
）渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？
（
①
增添神秘色彩。
②
暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界）
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