一、学习目标
1.
掌握重点字词及优美语句。
2
．了解我国传统的建筑园林所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感，揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的文字，体味语言的个性色彩，培养良好的语感。
3
．理清全文脉络，学习阐述事理的说明文的特点，理解作者喜爱桥的原因。
二、学习重难点
1.
掌握重点词汇
美感
史诗
驻足
煞它风景
失之毫厘，差之千里
2.
理清本文的说明顺序，把握说明方法
3.
对本文所述“
桥之美”
的理解与感悟。
三
学习过程
（一）导语
桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里，桥的魅力在哪里?
让我们随着画家的构图框，对“
桥之美”
进行一番新的审视与追寻吧!
吴冠中教授，是当代著名的画家，最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，他也是出色的美术教育家、散文家。获得“
中国文化艺术最高勋位”
荣誉。
本文是一篇带有说明性质的小品文。课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。
（二）学前准备
1.
默读课文，找出不懂的生字词语并查字典
2.
大声朗读课文理解课文意思
3.
根据课文理解有感情的朗读课文
（三）整体感知
1.
速度课文，预习。
2.
学生勾圈字词，赏析课文优美语句。
3.
研讨问题，合作交流
（1
）.
在作者眼里，“
桥”
美在何处，你对此有和感想，从中得到什么启发？
（2
）本文的语言有什么特点，与其他的说明文的语言有什么不同
（四）美点赏析
品读下面优美语句
乌镇小河两岸的桥之美，美在与密密的苇丛配合的开阔疏朗。
江南细柳下的桥之美，美在与纤弱的细柳配合的刚柔相济。
长桥之美，美在与娴静的水面配合的灵动和谐。
风雨桥之美，美在与险峻的山峰、湍急的流水配合给人的安闲、自在之感。
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