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人教版九下课内文言文复习要点《邹忌讽齐王纳谏》

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌?丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公 何能及 君也?城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自 邹忌讽齐王纳谏

《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌?丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
词语解释
1
、邹忌讽
齐王纳


讽:讽谏。纳:接受。
2
、邹忌修
八尺有
余。修:长,这里指高。有,“又”。
3
、朝服
衣冠,窥
镜。服:穿戴。窥:照。
4
、忌不自信,而复
问其妾。复:又一次。
5
、明日
,徐公来,孰
视之。明日:第二天。孰:通“熟”,仔细。
6
、吾妻之美
我者,私
我也。美:认为······美。私:偏爱。
7
、由此观之,王之蔽
甚矣。蔽:受蒙蔽,这里指因受蒙蔽而不明。
8
、群臣吏民能面刺
寡人过者。面刺:当面指责。
9
、能谤讥
于市朝
。谤讥:议论。市朝:公众场合。
10
、数月之后,时时而间进
。间进:偶然进谏。
翻译下列句子
我孰与城北徐公美?

我同城北徐公相比哪个更美丽?
城北徐公,齐国之美丽者也。

城北的徐公,是齐国的美男子。
3
、徐公何能及君也?

徐公怎么能比得上你呢?
4
、明日,徐公来,孰视之,自以为不如。

第二天,徐公来了,仔细地看徐公,自认为不如徐公美丽。
5
、臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。
我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人对我有所求,都认为我比徐公美。
6
、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;
所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人,授给上等奖赏;
7
、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
能在公共场所指责我的人,传到我的耳中来的,授给下等奖赏。
8
、令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期之后,虽欲言,无可进者。
旨令刚下达,大臣们都来朝廷进谏,宫门口和院子里就像集市一样,几个月之后,常常断续有人来进言规劝,满一后,即使有人想进言,也没有什么可进谏了。
三、回答下列问题。
1
、邹忌以什么事联想到国家政事的?
一件家庭小事,即:邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。
2
、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?
他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”,故不可信。可见他有自知之明。
3
、邹忌是如何“讽”齐王的?
邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏。
4
、讽谏的结果如何?
齐王接受了谏言,并发布政令,广开言路,悬赏纳谏,始而“门庭若市”,继而“时时而间进”,最后“无可进者”,终于“战胜于朝廷”。
5
、邹忌成功的说服齐王,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?
他的劝说方式,即委婉劝说,它的优点就在于充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。

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