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《社戏》片段阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读下面文段,回答问题。 (一) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便 朦胧 在这水气里。 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 阅读下面文段,回答问题。
(一)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,
______

_______
,使我的心也
________
,然而又自失起来,觉得要和他
_______

含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
①文中空白处应填的词语
_____

______

_
_

__________

②指出文中加粗词的含义。朦胧(



依稀(

)也许(



然而(

)和(



去(

)呢(



在(


③选出对“似乎听到歌吹了”“也许是渔火”“那声音大概是横笛”三个句子中加粗的词理解正确的一项是(


A.
“似乎”“也许”表示猜测,“大概”表示基本肯定。
B.
“似乎”表示猜测,“也许”“大概”均表示肯定。
C.
“似乎”表示猜测,“也许”表示猜测的另一种可能性,“大概”表示有很大的可能性。
D.
“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。
④这段文字行文缜密,前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。
前文交代的句子
后文相照应的句子
A.
那声音大概是横笛
或者也许是渔火
B.
C.
才记得先前望见的也不是赵庄

A.
“但我还以为船慢”;
B.
“然而又自失起来”;
C.
“果然是渔火”;
D.
“于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的
___________________

___________________

___________________

___________________
的心理。
⑥对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是(


A.
船上
仰视

B.
岸上
平视
C.
船上
平眺

D.
岸上
眺望
⑦选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的,请把有关语句摘抄在下面。
a.
视觉方面描写的语句有
____________________________________________________
b.
听觉方面描写的语句有
____________________________________________________
c.
嗅觉方面描写的语句有
____________________________________________________
d.
触觉方面描写的语句有
____________________________________________________
⑧以景物描写衬托“我”急切心情的语句有
_______________________________
⑨对选段中画线的比喻句理解正确的一项是(


A.
船离开平桥村,行驶急速,“我”当时看戏心切,觉得起伏的“连山”像踊跃的兽脊,心中充满了向往。
B.
这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形:因山势起伏,船行疾速,山色淡黑,群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背,同时也写出了船速之快,看戏心切。
C.
这个比喻将静止的景物写作流动的视景:连山起伏,静止不动,作者将其比作踊跃的兽脊,化静为动,形象生动。
D.
这个比喻句写出了夜间山景的特点:群山起伏,山色淡黑,极像踊跃的野兽的脊背。
⑩选段景物描写的作用是什么?
【答案】
①宛转

悠扬

沉静

弥散


②动词

形容词

副词

连词

介词

名词

助词

动词

D

A
似乎听到歌吹了
B.
那火接近了,果然是渔火
C.
渐望见依稀的赵庄
⑤急切

陶醉

惊讶

惊喜


C

a
月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山;依稀的赵庄;几点火。
b
似乎听到歌吹了;那声音大概是横笛。
c
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香;含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
d
(清香)夹杂在水气中扑面的吹来。
⑧淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

B
⑩表现了“我”对江南水乡美景的热爱,天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。

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