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编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


分类汇编 :课内文言文阅读专题 /uploads/soft/17/1-1F95220.rar 泰安 阅读《三峡》,完成 22-25 题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,

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泰安
阅读《三峡》,完成22-25
题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝
?
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
22.
句子的朗读节奏划分正确的一项是
A.
自/
非亭午夜分,不/
见曦月。
B.
自非/
亭午夜分,不见/
曦月。
C.
自非亭午/
夜分,不见/
曦月。
D.
自非亭午/
夜分,不见曦月。
23.
对画横线句子的翻译,正确的一项是
A.
虽然像风那样飞奔,也没有那么快。
B.
虽然骑着如飞的快马,也没有那么快。
C.
即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有那么快。
D.
即使骑着风奔跑,也没有那么快。
24.
文章第四段给读者的感受是
A.
莫名的惊恐与无尽的哀愁,具有凄婉美。
B.
淡淡的烦恼与朦胧的伤感,具有幽怨美。
C.
豪放而又洒脱,具有粗犷美。
D.
细腻而又柔软,具有平和美。
25.
对文章内容理解错误的一项是
A.
文章第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B.
文章第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C.
“有时朝发白帝,暮到江陵”让人自然想到李白的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
D.
作者抓住三峡不同季节的景物特点,写出了三峡的美,给读者以深刻的印象。

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