学习目标：
1
、
背诵课文。
2
、
了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法。
3
、
理解全文内容及关键句子的含义；理解作者的“物外之趣”。
一、积累整合
1
、给下列加点字注音。
童稚( )
土砾( )
丘壑( )
藐小( )
鹤唳云端( )
怡然( )
癞虾蟆( )
（
）
2
、解释下列句中加点的词
(1)
、故时有物外之趣。
(2)
、项为之强。
(3)
、又留蚊于素账中。
(4)
、徐喷以烟。
(5)
、驱之别院。
(6)
、方出神。
3
、从课文中我们看出作者幼时非常热爱生活，他对藐小事物_______
，________
，_________
。这对于我们今后观察生活，发现生活，感悟生活是具有重要意义的。
二、思考与探究
1
、全文有哪些地方描写富与童趣?
你最喜欢哪些句子？
_______________________________________________________________
。
2
、文中写了几件趣事？(
用自己的话概括)
_______________________________________________________________
。
3
、在你个人的童生活中，肯定也有类似本文的趣事，请试举一例。(
不少于100
字)
_______________________________________________________________
，
_______________________________________________________________
，
_______________________________________________________________
。
4
、阅读理解：
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。
1)
本文作者______
，是_____
代文学家。
2)
第一段在全文中起的作用是什么？(
从结构和内容两个方面回答)
_______________________________________________________________
。
3)
按照出现的顺序抄出文章中的两个成语，按要求解释。
_______________________________________________________________
。
4)
作者在第二、三、四段中记叙到了观察到的哪些“藐小微物”？
_______________________________________________________________
。
5)
第二段在描“物外之趣”的句子是：______________________________________
。
6)
第四段画线句子表现了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________________
。
7)
译句：
见藐小微物必细察其纹理
________________________________________________
。
昂首观之，项为之强
________________________________________________
。
答案：
一、略。
二、1
、略。
2
、夏天观察蚊子飞的趣事，观察土墙、花台的乐趣；观察小虫争斗的乐趣。
3
、略。
4
、（1
）沈夏、清。
（2
）总领下文，领起下文内容。
（3
）1
小题、明察秋毫：形容视力好，比喻目光敏锐不为假象迷惑。
2
小题、庞然大物：形容大而笨重的东西。
（4
）蚊虫、从草、土、砾、在草间争斗的小虫。
（5
）以从草为林、、、、、依然自得。
（6
）表现了对吞食小虫的虾蟆厌恶和痛恨之情。
（7
）略。
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