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《创造回忆》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


创造回忆 王鼎钧 上帝在天上坐着,天使在宝座旁站着,俯视下界,但见人群忙忙碌碌,熙熙攘攘。天使好奇地问:这些人在干什么 ? 他们在寻找一种叫做回忆的东西。 过了一些时候, 创造回忆
王鼎钧
上帝在天上坐着,天使在宝座旁站着,俯视下界,但见人群忙忙碌碌,熙熙攘攘。天使好奇地问:“这些人在干什么
?

“他们在寻找一种叫做回忆的东西。”
过了一些时候,人群变得稀少而静止,这些人或坐或卧,白发苍苍,寂然无声。天使问怎么了
?
上帝说:“他们已经找到回忆了。”
人储存回忆,一如驼峰储水,松鼠藏粟,植物埋下宿根。回忆是心灵方面的储蓄,评量其人一生是否充实,可以根据他是否愿意回忆,是否有许多事值得回忆。
有人发誓不进公园,尽管那里草早被剪过二十次,他们怕从上面可以看见某一个人的脚印。有人讨厌插花,因为他曾经拿着花圃里买来的上等鲜花,左等右等,直到手中的花苞开放,还没有人来赴约。有人永远不愿再听某一支曲子,有人永远不愿再吃某一道菜,有人永远讨厌某一句口头禅。有些人,他平生有许多事情不堪回首、不忍或不敢回忆,因为他当时对那些事情的处理是错误了,失败了。那些事情一定是他一生中的大事。一个人,如果必须把生平大事从记忆中抹去,那心境也太悲凉了。
生活中那些琐碎的细节不会进入将来的回忆,你可以不必斤斤计较;如果一旦面临“大节”,就得存心警惕:“我将来要怎样回忆这件事
?
”必须使日后回忆起来能够觉得无憾、得到安慰才好。
(选自《人生试金石》)
1.
解释下面两个词语在文中的含义。

1
)熙熙攘攘:


2
)宿根:


2.

何理解“回忆是心灵方面的储蓄,评量其人一生是否充实,可以根据他是否愿意回忆,是否有许多事值得回忆”这句话
?
答:
___________________________________________
__
______
3.
作者
是通过哪几方面来突出“人必须临大节而不苟,才能‘使日后回忆起来能够觉得无憾、得到安慰’”的寓意所在的?
答:
_________________
__________________________________
4.
本文巧于构思的最大特点是什么
?
答:
______________________________________________________
5.
以下分析、评论不符合文意的两项是

(  )
A.
无论您承认与否,人是活在回忆中的。
B.
文章开首以遐想的笔调,写人群忙碌地寻找回忆,直到沉浸于回忆中,点明人人少不
了“回忆”

C.
“创造回忆”,其实是创造“现在”的意思。
D.
人们不堪回首的往事往往是处理错误了或失败了的人生大事,这些记忆是可以抹掉的,只是心境太悲凉了。
E.
本文在表现和深化文章中心的过程中运用了层进法。
  参考答案:
1.

1
)熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。形容人来人往非常热闹。


2
)比喻回忆可以给人以慰藉和力量,它生生不息。

2.
现在创造的价值越多,将来值得回忆的内容越多,要创造现在充实的人生。(意思对即可)

3.
①回忆是心灵方面的储蓄,评量其人一生是否充实,可以根据他是否愿意回忆,是否有许多事值得回忆。②如果必须把生平大事从记忆中抹去,那心境也太悲凉了。③如果一旦
面临“大节”,就得存心警惕:“我将来要怎样回忆这件事?


4.
逆推(或反推、反证)。

5. A

D
(因为人们生活在现实中,所以
A
不正确;因为人们不堪回首的往事往往是处理错误了或失败了的人生大事,这些记忆是永远抹不掉的,所以
D
也不正确。)

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