晋平公问于师旷曰：“吾七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）
A.
指通豫南，达于汉阴 B.
于厅事之东北角
C.
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D.
游于是乎始
2.
解释下面句子中的加点词。
⑴恐已暮矣__________________
⑵盲臣安敢戏君乎______________
⑶士别三日，即更刮目相待________
⑷及鲁肃过寻阳________________
3.
用现代汉语翻译下列句子。
⑴少而好学，如日出之阳。
译文：________________________________________________________
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）
译文：________________________________________________________
4.
晋平公担心学不好的理由是__________________
，吕蒙不愿学的理由是______________
。（每处所填不超过5
字）
5.
两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？
（十一）炳烛夜读 答案
1
．C
2
．①迟、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到
3
．（1
）少而学，（就）如同初升的太阳。
（2
）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？（大意相近即可）
4
．纪大；事务多。（意思正确即可）
5
．从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）
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