【——】在数学学习中，学习努力、成绩优秀的学生我们通常称为“学优生”。接下来的小编为大家带来的是初中数学学习方法大全之数学学优生的培养。有兴趣的同学可以过来看看。

　　数学学优生的培养。学优生比较而言，在班上学习成绩比较突出，思维较活跃;老师布置的任务都能轻松地带头完成。作为他们数学教师，对学优生的培养，应有两个明确的目标，一是积极引导，严格要求，使他们的强烈的求知欲能够达到满足，使他们的学有余力能得到更多的发挥，使他们的数学才能得以更充分的施展，二是通过学优生积极进取的态度，较好的学习方法去影响和帮助其他同学共同发展，我们可把他们看作是帮助老师开展工作的“小老师”(我们还可称他们为导生)，从中既锻炼了学优生对知识有一个更深刻的理解和更系统的把握，又使全班的学习成绩不断地推进。

　　㈠.数学学优生培养的一般工作。

　　⑴.开展数学课外活动，开阔学优生的视野。学优生学有余力，在已经掌握的情况下，可以为他们开展丰富的课外活动，如解答趣味数学题：阅读有关数学课外读物，撰写学习数学的专题论文，记叙数学和数学家的故事，总结数学思想方法，解决力所能及的实际问题等，此外老师也可通过数学专题讲座或数学家报告会，数学演讲会，数学竞赛等活动，给学优生提供更多的锻炼机会。

　　数学学优生的培养不是一天两天练就的，接下来更多的数学学优生的培养知识为您带来。更多更全的初中数学学习方法尽在。

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