刘海建
夜凉如水。
很久没有在凌晨还依窗而立。
这幽暗微冷的静谧中，沉睡在心底的夜来香，不知何时悄然绽放。我找不到什么言语说出她散发了怎样的香气，只是那美，早已将我的感官击碎
。
我突然想起了那段被叫作童的岁月，它的美丽淳朴常常让我不忍去回忆，生怕一不小心就把它给弄坏了。真的，它是用最简单的游戏法则构筑了“
美”
的本然世界，以最微不足道的奖励圆满了一个个硕大的梦想——
那当真是一段不能复制的奢侈时光。
那个时候，最让伙伴们垂涎三尺的冰棍儿，顶多也就一毛钱一根，却能把我们小小的心窝，塞满大堆大堆的快乐。到了冬天落雪的日子，大家呼朋引伴地雀跃在茫茫的雪地里，比谁堆的雪人最大，比谁滚的雪球最结实，那个纪的孩子，都还不知道什么叫寒冷。春风吹起时那就更妙了，最先脱去棉衣的那个人，一定是我心目中的英雄。而后跑回家中，央求着母亲帮自己换上春衣，虽然在多数时候都不会得逞。秋天我们就去林子里捡树叶，或者做成书签，或者用胶水在白纸上制作树叶拼图。其实伙伴们的手艺都不高明，但大家仍然会叽叽喳喳地评出一个最棒的第一名。
毫无线索地，我想起了少时爱听的那首歌：从前有个传说，传说里有你有我，我们在阳光海岸生活。有些梦不做不可，有些话一定要说……
那时，我好像还不大知道歌里唱了些什么，只是朦胧地感到，那歌声中有一片阳光灿烂的海滩。那个时候的自己，似乎离现在已经过于遥远，连记忆都已变得陌生。我再想想，好好想想，想想那个飞扬跋扈的青春，还有洒脱不羁的成长：懵懂、单纯、执著、狂热、无所顾忌，爱做多多的梦，爱想多多关于未来的事，爱扒着地图用手指在上面游来游去，告诉自己以后要到这里，还要去那里。
忆起了那个裙裾飘摇的代。我的身边走着一个清瘦的少，他有一张俊朗的脸，沉默羞涩。那时的我像只闹喳喳的麻雀，而他平日里却言语不多，我们成了最好的朋友。他帮数学老师收作业，我帮语
前些日子，突然一个陌生的电话打到我的手机，一个沉稳厚重的男中音对我说，是我，我现在是一名军官了。
这些里，我一直固执地以为，只有少时的情感，才值得我们用一生去铭记。有些时候，那仅仅是一个人偷偷喜欢，偷偷为一个身影心跳，偷偷为一个微笑沉醉。有些时候，那仅仅是一个男孩对一个女孩的善待和迁就，仅仅是在友谊的名义下给予的温存和暖意。但这所有的所有，都不带丝毫造作的嫌疑，也无关任何欲望或世俗的动机，那善待是真的善待，那暖意也是真的暖意。也正是这些与锦瑟有关的心动、感伤、幸福、羞涩，不论岁月把你带去了何处，当你回头望时，它们却始终诚恳地站在那里，站成我们生命中郁郁葱葱的绚烂风景。
夜色越来越浓，似乎是黎明前的黑暗。窗外的小虫早已睡下，我的思绪却仍然在飘荡。我无意于缅怀什么，也没有为过往而感伤，只是，在一片夜色温柔的旷地上，我依稀看到了一个渐行渐远的少的背景：清瘦、羞涩、俊朗、落寞。
来风了，它在蹭我脸呢。
这么晚，夜的温柔，一定是只为我一个人而敞开的吧。
1
、文章题目中有“
喃喃呓语”
，阅读全文，说说“
呓语”
的意思并具体阐述。(6
分)
2
、第三段“
这幽暗微冷的静谧中，沉睡在心底的夜来香，不知何时悄然绽放。我找不到什么言语说出她散发了怎样的香气，只是那美，早已将我的感官击碎。”
说说这个句子的艺术手法和表达效果。(6
分)
3
、请概括说说文章的行文思路和结构安排。(5
分)
4
、倒数第三段作者说“
我无意于缅怀什么，也没有为过往而感伤”
。请结合全文具体说说作者的真实感受到底是什么？ (6
分)
参考答案：
1
、这里的“
呓语”
就是那段不可复制的时光（3
分）包括：①
冰棍却能把我们小小的心窝，塞
满大堆大堆的快乐，②
不知寒冷而进行堆雪人比赛，③
用秋天的树叶做成各类小物件
的乐趣，④
歌声中有一片阳光灿烂的海滩，⑤
在地图上做了多多的梦，⑥
还有一个铭
记于心的少时期的那份天真无邪的情感。（一点0
、5
分，共3
分）
2
、用比喻的方法，把夜来香比作美好的童，不说回忆童，而说“
夜来香”
在心底悄
然绽放，并且突出了其强大的冲击力，而将感官“
击碎”
。（2
分）形象而婉转地表达自己的情感，（2
分）很巧妙地引起了全文对少时光的回忆。（2
分）（每点2
分）
3
、（1
）作者的行文思路是“
总——
分——
总”
，（“
现实——
回忆——
现实”
也可）（2
分）（2
）由一个不眠之夜引起对儿时的回忆，前面对儿时生活的回忆，主要是引出后面对清瘦少的回忆，用以表达作者观点和感受，最后又回到现实——
能使自己感到一种夜的温柔。（说对大意即可，3
分）
4
、作者说，“
我无意于缅怀什么，也没有为过往而感伤”
，其实，这正是作者的障眼法，类似于鲁迅的“
无话可说”
。作者回忆了少时的同学留下了难以忘怀的时光，并说那种情感值得永远铭记，但由于后来诸多因素，使少背景渐行渐远。然而那“
仅仅是一个人偷偷喜欢，偷偷为一个身影心跳，偷偷为一个微笑沉醉”
的童的美好感觉，却使作者永远难于释怀。因此，作者不是无意缅怀，而是深刻地缅怀；不是没有感伤，而是满怀感伤，在作者细腻的心灵世界，有一股浓浓的感伤、落寞、失落等心绪在萦绕，挥之不去。（答到大体意思，即可给分6
分）
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