初中小说《最后一片藤叶》同步阅读练习及答案
一、基础知识
1、读下面的词语，用线标出注音有错的字，在后边括号里写上正确的拼音。
触摸(cùmō)( ) 忧郁(yóuyù)( ) 愚蠢(yūchǔn)( )
蔑视(miěshì)( )
2、下列各项有错别字的一组是( )
A、账款 昵称 苔藓 错综复杂
B、倾泻 嘲弄 愚蠢 提心吊胆
C、一幢 暴燥 窗槛 唠唠叨叨
D、纳闷 疲倦 颤抖 面面相觑
3、文章中的“最后一片藤叶”指的是什么?它与文章中的琼西、贝尔曼先生有什么关系?
4、把题目《最后一片藤叶》换成《最后的常春藤叶》好不好?为什么?
5、“他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的”的“透”你觉得用得好不好，为什么?
6、贝尔曼先生给你留下了怎样的印象?他有什么美好的品质?
二、同步解读
"有五成希望，"医生一面说，一面把苏细瘦的颤抖的手握在自己的手里，"好好护理，你会成功的。现在我得去楼下看另
一个病人。他的名字叫贝尔门--听说也是个画家。也是肺炎。他上年纪了，身体又弱，病得很重。他是治不好的了;今天要把
他送到医院里，让他舒服一点。"
第二天，医生对苏说："她已经脱离危险了，你成功了。现在只剩下营养和护理了。"
下午苏跑到琼西的床前
，琼西正靠在那儿，安详地编织着一条毫无用处的深蓝色毛线披肩。苏用一只胳臂连枕头带人一把抱住了她。
"我有件事要告诉你，小家伙，"她说，"贝尔门先生今天在医院里患肺炎去世了。他只病了两天。头一天早晨，门房发现他在楼下自己那间房里痛得动弹不了。他的鞋子和衣服全都湿透了，冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面涂抹着绿色和黄色的颜料，还有--亲爱的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没有想过，为什么风刮得那样厉害，它却从来不摇一摇，动一动呢?唉，亲爱的，这片叶子才是贝尔门的杰作--就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在了那里。"
7、从选段中你能体会苏是一个怎么样的人吗
?
8、假如你是苏，你会这样照顾琼西吗?
9、“……亲爱的，那是贝尔门的杰作，他在最后一片叶子掉落的晚上画的。”你怎么理解?
10、人们怎么知道这幅画是贝尔门画的呢?请从最后一个自然段里找出有关的句子。
11、看到这幅特别的画，你想对琼西说点什么吗?
12、在你身边，你曾遇到过或认识过像贝尔门这样的人吗?
参考答案：1、略 2、C 3、略 4、略 5、“透”字说明贝尔
曼没穿雨具，看出他舍己为为的精神。 6、略 7、略 8、略 9、略 10、头一天早晨……调色板。 11、略 12、略
上文就是给您带来的《最后一片藤叶》同步阅读练习，希望可以更好的帮助到您!
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