父亲把我喊醒,我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我:"你考的第几名 "我说:"第二名."①父亲摸摸我额头上的"马鬃",欣慰地夸奖了我一句:"不错."祖母在房子里听着我们说话,大声说;"他们班一共才三个学生."父亲问:"第三名是谁 "我低头不语,祖母替我回答:"第三名是二黄毛."二黄毛一只手几个指头都说不上来,村里人谁都知道.②父亲板起了面孔,对我说:"把书本拿来,我考考你."③父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地看.我垂着头立在他的面前.
哪里还像本书!简直是一团纸.书是拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾.我以为父亲要揍我了,可是没有.他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛,问:"那一半呢 "我说:"那一半送给乔元贞了."父亲问:"为什么送给他 "我回答说:"他们家买不起书,教师规定,每人要有一本,而且得摆在课桌上,我只好把书用刀裁成两半,他一半我一半."父亲问我:"你两人怎么读书 "我说:"我早已把书从头到尾背熟了"④父亲深深叹着气.他很了解乔元贞的苦楚,说:"元贞比你有出息."
看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸.第二天早晨,父亲把我叫到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我.父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看. 父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书。
1.请给这段文字拟一个恰当的小标题.
_________________________________________________________________
2. "元贞比你有出息"指的是什么_____________________________________________________________________3. ①②两处描写了父亲的哪些方面 表现了父亲怎样的思想感情
_____________________________________________________________________
4. 这一册书以后再也不会用了，这一点作为教师的父亲不会不知道。可是他为什么还要认真地修补它呢?
_____________________________________________________________________
5.我的第一本书仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？
_____________________________________________________________________ [ ]
<我的第一本书>配套课外阅读训练(二)
<四 叔>
我四叔是个怪人。小时候他鼻子小，大人叫他小鼻子，这下惹火了他，于是他天天用手拉自己的鼻子。特别是在他8岁时远渡重洋去苏门答腊亚齐，看见当地的统治者荷兰人，一个个人高马大、鼻子挺括，四叔就更使劲拉自己的鼻子，常常拉得通红通红，但他依然忍痛不松手。说来也怪，随着年龄的增长，他的鼻子果然长得像模像样了。自然，四叔对此十分得意。
四叔长大以后，靠三叔的推荐进了国华银行，不到三十岁就当上了国华银行厦门分行的行长。
在中国银行工作的同乡黄伯权先生，很赏识四叔的才干，当他受命赴新加坡组建中国银行新加坡分行时，就把四叔带了去，成了分行头一批员工。从此一干几十年。
新中国成立后，新加坡分行成了新中国的银行。那时闭关锁国，兼之受到美国封锁，银行业务没有什么大发展。四叔耐不住寂寞，入股参加朋友创办的锡矿公司。锡矿公司准备开采时，发现山上有土匪盘踞。这样一来，整个公司马上就垮了。四叔把几十年的积蓄赔了个精光，但他连眼珠都不眨一下。有人劝他回银行，四叔摇摇头，好马不吃回头草嘛。他宁愿天天在家临帖写字，读书读报，潇洒度日。其实，他内心是一点也不满潇洒的，他是打落门牙和血吞的硬汉子。 ( 作文网)
改革开放以后，国门大开。四叔邀我去新加坡探亲。我和他重逢时，他已经年过古稀了，身体健朗，鼻子笔挺，让我眼睛一亮。他一见我就问林彪是怎么死的，让我猝不及防。他把他收集的海外报刊资料全抖了出来，有多种说法，就是不相信我国政府的正式说法，使他十分生气。他和我把各种说法加以排比、分析、推理，两人经过整整三天的详细探讨，最后四叔和我一致认为我国政府的说法最符合事实，最可信。他大大松了一口气。四叔告诉我，在海外不论中国发生了什么大事小事，总有人疑神疑鬼不相信，编造谣言骗人，使他十分恼火。我从旅居海外半个多世纪的四叔身上，看到他通身耀眼的热爱祖国的光芒。我以我有这样的位虽然加入了新加坡国籍的亲人、长辈感到十分自豪。
6.概括选段主要内容。
_________________________________________________________________
7.第一自然段里，写了四叔两次拉鼻子，试分析一下四叔拉鼻子的原因。
_________________________________________________________________
8．叙写四叔把多年积蓄赔光后，接着描写了他的神态、动作、语言，虽着墨不多，却突出了四叔的性格特征，请据此分析一下四叔的性格。
_________________________________________________________________ ( 作文网)
9.文末画线句写我的感想的依据有哪些？
_________________________________________________________________
<我的第一本书>配套课外阅读训练(三)
<父亲挑书>
①重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。
②我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒得要命。
③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一报社工作的机会，回到离别多年的家乡。这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。这回有个说知心话的地方了！父亲逢人便说。
④一路上，父亲重复着那句重复了多年的话：做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。碰上熟人问：要干什么？他就抬高本来就很宏亮的声音：秀才搬家尽是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。这回算得了！对方回敬了一声，嗨！
⑤农村人的要干什么去是路上招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来，以至于每一个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃板上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个嗨字。只可惜，父亲的身子摇出来的每一个动作，都使我联想到蹒跚这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。
⑥我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使再加上一百斤，只要是书能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面。看着被书的重量挤压成弓形的父亲，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。
⑦希望赋予人的力量是何等的巨大啊！
⑧从今以后，我想我会更加珍爱这些书即便不能为父亲做些什么。无论走到哪里，我都会让它像春风跟随种子一样跟着我我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。
10.父亲是个怎样的人？用自己的话概括一下。 [ ]
答案：文中父亲是一个淳朴、勤劳的农民。他善良、正直、有点固执，深爱着自己的儿子。
11. 文章塑造父亲这一形象，除用了语言、行动描写，还有什么？请举例说明。
答案：外貌描写：白发苍苍、修长的身子、背压成弓形等。
12.试揣摩文中画线句子的真正含义。
答案：④段画线句子含义：做人不能虚浮，要脚踏实地，多做实事。 ⑥段画线句子含义：我感受到了父亲所给予我的激励，努力向前。
13. 概括本文的中心意思。
答案：文章主要记叙了一个雨夜，白发的父亲为我挑书的感人故事，赞颂了父亲深沉无私的爱以及对我的希望和鼓励，表达了我要继续努力、积极进取的决心。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/775073.html
相关阅读：九年级课内阅读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》有答案
《伤仲永》《送东阳马生序》比较阅读及答案【?湖北省鄂州市中考
人教版七级上册第四单元教学指导
《马说》中考阅读（附答案）
七年级《我的老师》片段阅读答案