学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了八年级上册生物课后同步检测试题：《社会行为》，欢迎大家参考阅读!

1、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是( )

A、成员之间有明确分工 B、有的群体中还形成等级

C、群体内部往往形成一定的组织 D、各成员之间都是用声音进行信息交流

2、下列描述中，除哪项外均与社会行为有关( )

A、同种生物的许多个体简单聚集在一起

B、群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活

C、群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式

D、群体生活有利于维持种族的生存

3、下列动物具有社会行为的一组动物是( )

①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③苍蝇 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩

A、①②③ B、②③④

C、③④⑤ D、①④⑤

4、狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征( )

A、繁殖行为 B、社会行为

C、捕食行为 D、先天性行为

5、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是 ( )

A、优先享有食物和配偶 B、优先选择筑巢场地

C、是雌性 D、负责指挥整个社群的行为

6、动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是( )

A、蚊叮咬人 B、雌蛾释放性外激素

C、狗撒尿做标记 D、蜜蜂的圆形舞

7、下列现象中不属于信息交流的是( )

A、母鸡“咯咯”地召唤小鸡 B、蜜蜂的各种舞蹈

C、蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D、昆虫分泌性外激素引诱异性前来交尾

8、不属于动物之间传递信息的是( )

A、昆虫释放性外激素 B、发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

C、猫头鹰晚上出来抓老鼠 D、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇八年级上册生物课后同步检测试题：《社会行为》能够帮助你巩固学过的相关知识。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/797632.html

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