【—八年级之动物行为方式】，动物行为，生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动 初二。

　　1.小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于：

　　A.适应行为；B.经验行为；

　　C.学习行为；D.先天性行为。答（ ）

　　2.动物的行为多种多样。下列各行为中属于先天性行为的是：

　　A.小狗钻火圈；B.听饭盆声，饲养动物就往饭盆跑；

　　C.小猴走钢丝；D.小牛出生就会吃母牛的奶。答（ ）

　　3.动物的先天性行为所具有的特点是：

　　①动物生来就具有的行为；②不是动物生来就具有的行为；③由身体里遗传物质所控制的行为；④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。

　　A. ②④；B. ①④；C. ①③；D. ②③。答（ ）

　　4.“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于：

　　A.贮食行为；B.防御行为；

　　C.先天性行为；D.学习行为。答（ ）

　　5.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是：

　　A.草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽；

　　B.草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽；

　　C.草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽；

　　D.草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽。答（ ）

　　总结：通过行为方式的生物交互作用是进化的重要动力。在实用上，对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/80139.html

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