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名著阅读《牛虻》片段阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中名著阅读 来源: 逍遥右脑记忆


(四) (8分)

保尔低声说下去:“这件事不能完全怪我,‘牛虻’和他的geming浪漫主义也有责任。有一些书塑造了geming者的鲜明形象,他们英勇无畏,刚毅坚强,彻底献身于geming事业,给我留下了不可磨灭的印象,我产生了做这样的人的愿望。对你的感情,我就是照‘牛虻’的方式处理的。这样做,我现在感到很可笑,不过更多的是遗憾。”
“这么说,现在你对‘牛虻’的评价改变了?”

“不,丽达,基本上没有改变!我否定的只是毫无必要地以苦行考验意志的悲剧成分。至于‘牛虻’的主要方面,那我是肯定的,我赞成他的勇敢,他的非凡的毅力,赞成他这种类型的人,能够忍受巨大的痛苦而不在任何人面前流露。我赞成这种geming者的典型,对他来说,个人的一切同集体事业相比较,是微不足道的。”
“保尔,这番话三年以前就应该说,可是直到现在才说,只有使人感到遗憾了。”丽达面带笑容,若有所思地说。
16.请用简洁的话概括出文段的内容。(3分)
17.保尔将自己比作牛虻,借此向丽达说明心意,有什么好处?保尔能够这样做,给我们什么启发?(5分)
参考答案:
16.保尔向丽达委婉地表白了自己的心意与当年不辞而别的原因,希望得到丽达的谅解与认同。(3分)

17.保尔将自己比作牛虻,委婉而有感染力,既把意思说清楚了又不至于过于尴尬。(3分)读书有助于提高表达能力,并且有助于人们在处理复杂问题时保持清醒、理智。(2分)我们应该像保尔那样,多读书,善思考。(2分)本题最后得分不超过5分
名著阅读《牛虻》片段阅读答案

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