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写作文不要总拿司马迁说事

编辑: 路逍遥 关键词: 初中中考作文 来源: 逍遥右脑记忆
来自武汉市第六初级中学的语文名师邓洁、化学名师李莉平先后对今年中考考试说明中语文与化学两科的变与不变予以解读,并现场传授备考建议。

“不要每次写作文都拿司马迁说事,阅卷老师对‘司马迁’等一批老人家产生视觉疲劳了。”在谈到考生和家长最为关心的作文时,邓洁老师特别强调,考生最好从课本和自己的所见所闻中积累素材。

李莉平老师建议考生,吃好“正餐”从1分做起。“最淡的墨水,也胜过最深的记忆。”记录上课时老师讲解的重点;记录自己做题时的“实战心得”;记录老师的订正,特别是自己遇到过的难点、以及所犯过的错误。逐一清除犯重复错误的地方,做到答题规范化。

“两位老师从点到面讲得很细致。我和儿子换着记笔记,手都记酸了,一刻都舍不得停。”家住汉阳的严女士称,小孩读的是“火箭班”,平时有点心高气傲,3个小时下来,居然也听得津津有味。

》》 化学:吃好“正餐”不做偏题

50分钟搞掂化学

今年中考,化学与物理合卷,建议考生要合理分配答题时间,在平时训练中提高效率,争取在50分钟内解决化学试题

立足“说明”不做偏题

考生有必要认真详读“考试说明”,了解初中化学最核心的内容,不要只顾埋头拉车不看路。

“身边的化学物质”的重点内容包括:其一,气体,空气、氧气、二氧化碳的主要性质及用途,学会实验室制取氧气、二氧化碳和氢气。其二,水和溶液,认识水的组成,知道纯水和矿泉水,硬水和软水的区别;了解吸附、沉淀、蒸馏等净水方法;知道溶液、溶质、溶剂的概念;了解饱和溶液和溶解度的涵义;理解配制一定溶质质量分数溶液的原理;能进行溶质质量分数的简单计算;能说出一些常见的乳化现象。其三,金属,了解金属的物理特征;了解金属与氧气的反应,了解防锈蚀的方法;知道高炉炼铁的原理;知道生铁和钢是铁合金。其四,酸、碱、盐,知道常见盐、碱的主要性质和用途;会用酸、碱指示剂检验溶液酸、碱性和PH,检验溶液的酸碱度;了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等在生活中的用途,知道化肥名称和用途。

“物质构成的奥秘”的重点内容包括:其一,要知道物质的分类;其二,知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒,知道原子的内部结构,知道原子可构成分子,原子和离子可相互转化,初步认识核外电子在化学反应中的作用,会用微粒的观点解释某些常见的现象。其三,认识化学元素,要形成“化学变化过程中元素不变”的概念。其四,能说出常见元素的化合价,会写常见物质化学式。会利用相对原子质量,相对分子质量进行物质组成的简单计算。

“物质的化学变化”的重点内容包括:其一,化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系,知道化学变化中伴随能量的变化,认识催化剂的作用。其二,能认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。能用金属活动性顺序对置换反应进行简单判断。其三,认识质量守恒定律,能正确书写简单化学式并进行计算。

“化学与社会发展”的重点内容包括:其一,认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件和灭火的措施。知道三大化学燃料是人类主要的自然资源,了解我国能源与资源的短缺情况,认识资源的合理利用和新能源开发的重要意义。其二,知道合成材料。其三,了解化学物质对人体健康的影响;其四,保护好我们的环境。

考生在复习过程中,留心知识间的串联,不在偏题、怪题、超纲题上耗神。

联系生活化解开放性实验题

化学是一门以实验为主的学科,为了培养学生的实践能力和探究能力,今年的中考试题设计增加情景性和开放性,联系生产、生活实际的试题会有所增加,旨在鼓励学生学会运用科学方法,设计实验方案、分析处理实验数据来解决实际问题。

个人认为,考生有必要适度关注健康、材料、环境、能源等相关问题,逐步做到把知识和方法迁移应用,从化学的视角去解决生活中的实际问题。

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