江西省南昌三中高二上学期期中考试生物试题

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试卷说明:

南昌三中—学年度上学期期中考高二生物试卷一、选择题(1-30每题1分,31-40题每题2分,共40小题,合计50分)1、下列叙述中能产生可遗传的变异的有(  )①非同源染色体自由组合 ②基因突变 ③四分体的非姐妹染色单体之间交叉互换 ④染色体结构变异 ⑤染色体数目变异A.①② B.①②③C.①②③④ D.①②③④⑤育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是( )A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中(  )A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换(  )A.2次 B.3次 C.4次 D.5次5、下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。A~D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外,已知GAC(天冬氨酸)、CGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)](  )A.G/CA/T B.T/AG/CC.T/AC/G D.丢失T/A用人工诱变的方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化:CCGCTAACGATC→CCGCGAACGATC,下列有关推断正确的是(  )(可能用到的相关密码子:脯氨酸—CCG、CCU;甘氨酸—GGC、GGU;天冬氨酸—GAU、GAC;丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG;半胱氨酸—UGU、UGC;终止密码子—UAA、UAG)①该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为3②该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为2③该黄色短杆菌发生了基因突变④该黄色短杆菌没有发生基因突变⑤该黄色短杆菌性状会发生改变⑥该黄色短杆菌性状不会发生改变A.④⑤ B.②③⑥C.①④⑥ D.②③⑤依据基因重组的概念,下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是(  )下图为一个二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在 )A.AB段 B.CD段 C.FG段 D.HI段下图a~h所示的细胞图中,说明它们各含有几个染色体组,其中正确的是( )A.细胞中含有一个染色体组的是h图B.细胞中含有二个染色体组的是e、g图C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了12对染色体,此幼苗个体属于几倍体,马铃薯的体细胞含染色体数是多少(  )A.单倍体,48 B.二倍体,24C.四倍体,48 D.四倍体,24某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。若以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(  )A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换如图表示某生物细胞中两条染色体及其上的部分基因,下列选项中,不属于染色体变异引起的(   )下列均属于单倍体的一组是(  )①蜜蜂中的雄蜂 ②香蕉 ③无子西瓜 ④具有三个染色体组的普通小麦 ⑤具有一个染色体组的玉米 ⑥具有两个染色体组的马铃薯A.①④⑤⑥ B.②③④⑤C.①③④⑥ D.①②④⑥为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是(  )A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体B.用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂交得F1,取F1的花药进行离体培养,然后将幼苗用秋水仙素处理,使染色体加倍得F2,F2的基因型及比例是(  )A.RR∶rr=1∶1 B.RR∶rr=3∶1C.Rr∶rr=1∶1 D.RR∶Rr∶rr=1∶2∶1科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述,错误的是()A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向多倍体是指具有3个或3个以上完整染色体组的生物体。自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋水仙素诱导多倍体的方法以来,植物倍性育种已取得了巨大进展。下列有关多倍体形成途径的相关叙述中,错误的是(  )A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物B.生殖细胞减数分裂不正常,使染色体不减半,形成2n配子,这样的配子经受精作用可形成多倍体植株C.同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞,杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株D.合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞,能够发育成多倍体植株某生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如图为其体内的某个细胞,则 (  )A.若图中基因位点1的基因为A,而位点2和4为B与b,则该细胞有可能发生了交叉互换B.该图表示时期有4个染色体组C.该状态下的细胞发生了基因重组D.该细胞中位点2与4所在染色体为同源染色体,位点2与4上的基因遵循分离定律若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“°”表示着丝点,则图乙~图戊中染色体结构变异的类型依次是(  )A.缺失、重复、倒位、易位 B.缺失、重复、易位、倒位C.重复、缺失、倒位、易位 D.重复、缺失、易位、倒位下列关于遗传病的叙述,正确的是( )①先天性疾病都是遗传病②多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高③21三体综合征属于性染色体病④软骨发育不全是细胞中一个基因缺陷就可患病⑤抗维生素D佝偻病的遗传方式属于伴性遗传⑥基因突变是单基因遗传病的根本原因A.①②③⑤ B.②④⑤⑥C.①③④⑥ D.②④⑤. 下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述,错误的是A、染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子碱基对的增添、缺失或改变B原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异C基因突变一般是微小突变,其对生物体的影响较小,而染色体结构变异是较大的变异,其对生物体的影响较大D两者都能改变生物的基因型.我国西北部的欧洲玉米螟与东北部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而具有生殖隔离,但外貌上几乎无法辨认,那么,以下说法正确的是(  )?A.由于外貌形态相同,因此它们属于同一物种B.无法判断C.由于具有生殖隔离,因此它们属不同的物种?D.以上说法都不对.下列哪项不是生物共同进化的事例(  )?A.某种兰花有专门为它传粉的蛾B.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了条件C.猎豹捕食斑马D.草原上狼的灭绝造成羊群的数量激增?下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配有误的是(  )。A.抗虫棉——基因工程B.无子西瓜——单倍体育种C.“黑农五号”大豆品种——基因突变D.生产啤酒——无氧呼吸.下列不属于生殖隔离的是(  )?A.鸟类和青蛙B.马和驴杂交后代不育?C.东北虎和华南虎D.山羊和绵羊杂交后杂种不育 D.③④ 27、下列与生物进化相关的描述,正确的是( )A、进化总是由突变引起的 B、进化时基因频率总是变化的C、变异个体总是适应环境的 D、进化改变的是个体而不是群体28、现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是生物进化的基本单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变 ⑥适者生存,不适者被淘汰A②④⑤⑥   B②③④⑥ C、①②⑤ D、①②③⑤29、如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病(伴X染色体隐性遗传)患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后,所生子女的表现型为( )A、儿子、女儿全部正常 B、儿子、女儿中各一半正常C、儿子全部患病,女儿全部正常 D、儿子全部正常,女儿全部患病30、运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因融合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有A、抗虫基因 B、抗虫基因的产物C、新的细胞核 D、抗虫的性状某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是(  )A./19 B./3 C.9 D.某患者得了一种常染色体显性遗传病,其父母均为患者。该病基因显性纯合致死,其父母再生一个患病孩子为杂合子的概率为(  )A.1 B. C. D.33、通过遗传咨询,推算出某夫妇生出患甲遗传病孩子的概率为a,生出患乙遗传病孩子的概率为b。请推断该夫妇生出一个健康孩子的概率是(  )A.(1-a)×(1-b) B.(1-a)+(1-b)C.1-(a×b) D.1-(a+b)一个种群中基因型为AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,自交一代之后江西省南昌三中高二上学期期中考试生物试题
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