【解析版】江苏省启东中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物

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试卷说明:

一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列有关内环境及其稳态的叙述中,正确的是A.内环境由细胞内液和细胞外液组成B内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变2.下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是A.唾液腺、垂体、肠腺           B肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺           D卵巢、胃腺、肝脏3.研究人员发现肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传递中起着重要的作用。下列有关兴奋传递的叙述中正确的是A.兴奋以局部电流的形式在神经元间单向传递B突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变C神经递质作用于突触后膜,必将使突触后膜的电位逆转D突触前神经元释放与高尔基体、线粒体有关【解析】 4.右图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中,正确的是 A.发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导B.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质C.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构5.右图表示人体缩手反射的相关结构虚线内表示脊髓的部分结构,有关说法错误的是A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激B若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递C兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换D在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉6.兴奋在两个神经元间传递的过程中,不会出现A.离子进出神经元 B.膜的转移和融合C.线粒体活动加强 D.神经递质跨膜运输7.下列关于人体激素的叙述,不正确的是( )A.食盐加碘可促进甲状腺激素的合成,预防大脖子症B.注射胰岛素可加快血糖氧化分解,加速糖代谢,降低血糖C.口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素,达到避孕效果D.注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复8.下列有关人体血糖平衡调节的叙述,不正确的是A.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖C.饭后三小时,血液流经胰腺后,血液中胰高血糖素含量明显升高D.糖尿病人必须及时服用胰岛素,使血糖含量保持在正常水平【解析】9.下列属于人体第道防线的是A.吞噬细胞吞噬并消灭病原体 B.唾液中的溶菌酶杀死病原体C.抗体与抗原发生特异性结合 D.效应T细胞清除体内癌细胞10.在H1N1流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中,不会发生A.吞噬细胞摄取、处理流感病毒 B.记忆细胞增殖并大量分泌抗体C.B细胞增殖分化形成记忆细胞 D.T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子11.科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是A.第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均B第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响C第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对生长”D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用12.下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸A.处理扦插的月季枝条,促进生根B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长13.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后,琼脂内生长素含量( )A.左右相等  B.左多右少  C.左少右多 D.左右均无14.下列有关调查种群密度的说法错误的是( )A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用样方法C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只15.由于捕猎的原因,在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。其后,由于人工圈养该种群又回升到超过了30000只。整个过程( )A.种群数量 B.减少了遗传的多样性C.有助于种群进化 D.了16下列关于群落空间结构的叙述,不正确的是( )A.光照是影响植物群落空间结构的主要因素B.竞争促进群落资源的利用,使物种多样性增加C.植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构D.研究群落空间结构对植被恢复中植物的空间配置有指导意义【解析】试题分析:光照是影响植物群落结构的主要因素考点:本题考查,意在考在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是( )A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧18.右图表示某生态系统中的食物网,下列相关叙述正确的是( )A.该食物网中共有6条食物链B.该食物网中所有的生物构成生物群落C.蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级D.若老鼠全部死亡消失,对狼的影响比对猫头鹰显著19.下列有关碳循环的叙述中,错误的是( )A.冬季北方人呼吸产生的CO2,能供给南方植物光合作用B.大力开发和使用清洁能源,能减少CO2的释放量C.碳元素和能量都能从植物传递给各种动物D.倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积20.下列关于“设计并制作生态缸,观察其稳定性”的叙述,合理的是( A.不同营养级生物之间的合适比例可作为设计的依据B.氧气的含量平衡主要由生产者和消费者维持C.生态缸中生物数量越少,达到稳定状态所需的时间越短D.生态缸达到稳定状态后,各生物种群数量均达到K值二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,其他情况不得分。甲状腺激素在人体新陈代谢、体温调节等生理过程中起重要作用。正常人体内甲状腺时,以下能发生的有( )A.有机物分解加强 B.对氧的耐受性增强 C.分泌量 D.产热量于散热量22.一个幼儿垂体受到损伤,可能引起( )A.抗寒能力减弱 B.血糖升高C.生长发育迟缓 D.尿量增多23.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是( )A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动B.植物的生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节C.在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起了主导作用D.植物的生长发育过程,根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果24.春季,雄鸟长出鲜艳的羽毛,不断鸣叫,并对雌鸟摆出各种姿态。相关说法正确的是( )A.雄鸟感受物理信息,并能发出物理信息和行为信息B.信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展C.雌鸟接受信息后,下丘脑分泌的促性腺激素会增加D.雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动25.某研究小组探究10mL培养液中酵母菌种群数量的变化,利用血球计数板(规格为0.1mm,00mm2)进行计数。甲图是某天显微镜镜检结果,乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述正确的是( )A.甲图中酵母菌数量过多,需加水稀释后再统计B.甲图中的酵母菌数量对应于乙图中的第3天C.相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变D.酵母菌自身代谢状况也会影响实验数据的统计三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。下图是某反射弧的组成示意图,其中①⑤表示相关结构。请据图回答:(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为 ,结构 (填数字序号)表示感受器。(2)兴奋在神经元之间的传递是 (填“单”或“双”)向的。(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是 。(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在 。27.(6分)图甲、乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图,据图回答:(1)健康人在饥饿时,图甲中的胰岛细胞分泌的 通过血液作用于受体肝细胞,促使肝细胞中 ,从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定。(2)肝细胞生活的内环境是 ,其细胞膜上的 与细胞内外的信息交流有着密切的关系。(3)图乙中的抗体是 细胞产生的,该免疫属于特异性免疫中的 免疫。28.(10分)下图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图。请分析回答:(1)图甲中细胞②是 。物质A是 ,该物质可以促进细胞③ 增殖分化为④ 和⑤ 。(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有 。(3)由图乙可知,正常情况下,乙酰胆碱在人体突触前神经细胞内合成后,贮存在 内,以防止被细胞内其它酶系破坏。当兴奋传导到图乙⑥处时,乙酰胆碱释放,并与位于突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,瞬间引起其膜内外的电位变化情况是 ,上述过程体现了细胞膜具有 的功能。(4)人被α银环蛇咬伤后,蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是 。29.(10分)植物生命活动调节的基本方式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题。(1)据图甲,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为e,则其背光侧生长素浓度X的范围是 。除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处 范围。将生长状况【解析版】江苏省启东中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
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