历史高二年级参考答案题号123456789101112答案ADBCDCBADCDA题号131415161718192021222324答案DC C ABBDACBDA25.（25分）（1）过程：1689年通过《权利法案》确立君主立宪制政体，限制国王权力；18世纪中期形成责任内阁制，形成“国王统而不治”局面；19世纪中期1832年进行议会改革，1867年“改革法案”再次调整；1885年选民权利逐渐扩大。（8分）（2）问题：绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治、大州与小州选民比例的分配、种族歧视（6分） 方法：实行联邦制，实现中央集权与地方分权相结合；实践三权分立，实现权力的制约和平衡，以避免绝对的权力出现；实行共和制，保障大州与小州共同享有参与国家事务管理权力。实行总统制（6分）（3）特点：以法律的形式巩固和保障改革成果；采取渐进的改革；逐步扩大并保障公民权。（5分）26．（12分）评分提示：本小题采用SOLO评分法。观点一：赞成儒家思想发展带有明显的时代印记，几经改造并赋予时代内涵仍具有很强的生命力和社会基础。从战国时期儒学的蔚然大宗的社会地位、西汉的“独尊儒术”正统地位的确立、两宋理学和朱子学派的社会地位、明朝的心学发展、当前的国学热、和谐社会构建和孔子学院兴起等方面论证。观点二：赞同儒家思想在很长一段时间是被批判的。从秦朝焚书坑儒、明末清初四位进步思想家对传统儒学的批判、新文化运动对儒学的彻底批判等方面论证。27．（15分） (1)背景:领主拥有领邑的政治特权;周王室衰微,诸侯争霸,分封制瓦解;新兴地主阶级力量壮大。(6分)特点:地方官员由中央任命(中央垂直管理);地方军政分权管理;分层管理。(3分)(2) 柳宗元认为秦国灭亡，咎在人怨，与郡县制无关顾炎武认为郡县制下中央过度集权，民贫国弱朝鲜在战争中遭到严重破坏，1945年—1950年和平建设时期所积累的社会财富消失殆尽湖北省武昌区2015-2016学年度高二下学期期末考试历史试题（扫描版，答案word）
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