2015年高二上册数学第三次月考试题(文科含答案)

编辑: 逍遥路 关键词: 高二 来源: 高中学习网




成都七中实验学校高2015届高二(上)第三学月考试

命题人: 审题人:高二数学备课组
满分:150分 时间:120分钟
一、(每小题5分,共50分。)
1、要完成下列两项调查,①从某社区125户高收入家庭、280户中等收入家庭、95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标;②从某中学的15名艺术特长生中选出3人调查学习负担情况,宜采用的抽样方法依次为( A )
A.①用分层抽样法,②用简单随机抽样法 B. ①用随机抽样法,②用系统抽样法
C.①用系统抽样法,②用分层抽样法 D.①②都用分层抽样法
2、如图(1)、(2)、(3)、(4)为四个几何体的三视图,根据三视图可以判断这四个几何体依次分别为( C ).

A.圆台、三棱柱、圆锥、三棱台B.圆台、三棱锥、圆锥、三棱台
C.圆台、四棱锥、圆锥、三棱柱D.圆台、三棱台、圆锥、三棱柱
3、长方体的一个顶点上的三条棱长分别为 ,且它的八个顶点在同一个球面上,这个球的表面积为( B ).
A. B. C. D.
4、对于一组数据 ( =1,2,3,…, ),如果将它们改变为 ( =1,2,3,…, ),其中 ,则下列结论中正确的是( C )
A.平均数与方差均不变 B.平均数不变,而方差变了
C.平均数变了,而方差保持不变 D.平均数与方差均发生了变化
5、100个个体分成10组,编号后分别为第1组:00,01,02,…,09;第2组:10,11,12,…,19;…;第10组:90,91,92,…,99.现在从第 组中抽取其号码的个位数与 的个位数相同的个体,其中 是第1组随机抽取的号码的个位数,则当 时,从第7组中抽取的号码是( D )
A. B. C. D.
6.已知两个不同的平 面 和两条不重合的直线 ,则下列命题不正确的是 ( D )
A.若 则 B. 若 则
C.若 , ,则 D.若 , ,则

7、如图,平行四边形ABCD中,AB⊥BD,沿BD将△ABD折起,使面ABD⊥面BCD,连接AC,则在四面体ABCD的四个面中,互相垂直的平面的对数为( C )
A.1 B.2
C.3 D.4
8、执行如图所示的程序框图,输出的S值为( D )
A.4
B.8
C.16
D.64

9、正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BB1=4,长为1的线段PQ在棱AA1上移动,长为3的线段N在棱CC1上移动,点R在棱BB1上移动,则四棱锥R-PQN的体积是(A  )
A.6 B.10
C.12 D.不确定


10、已知 是单位正方体,黑、白两只蚂蚁同时从点 出发沿棱向前爬行,每

走完一条棱称为“走完一段”。黑蚂蚁爬行的路线是 ,白蚂蚁爬行的路线是

。它们都遵循如下规则:所爬行的第 段与第 段所在的直线必须是异

面直线(其中 是正整数)。设黑、白两只蚂蚁走完 段后各停留在正方体的某个顶点处,

此时黑、白两只蚂蚁的距离是( B )。
A、 B. C. D.不确定
二、题(每小题5分,共25分。)
11、一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,写两个满足条件的的几何体 球,正方体,三棱锥_______.
12、期中考试后,班长算出了全班40人的数学平均成绩为 ,如果把 当成一个同学的分数,与原来的40个分数一起,算出这41个分数的平均值为 ,那么 : 为__1:1____.
13、 __5_
14、下列程序执行后输出的结果是____8____.


15.如图,正方体 的棱长为1,P为BC的中点,Q为线段 上的动点,过点A,P,Q的平面截该正方体所得的截面记为S.则下列命题正确的是___①③④⑤ __(写出所有正确命题的编号).
①当 时,S为四边形;②当 时,S为六边形;③当 时,S与 的交点R满足 ;④当 时,S为等腰梯形;⑤当 时,S的面积为 .

三、解答题(6个小题,共75分。)
16、已知直角三角形ABC,其中 ABC=60。, C=90。,AB=2,求 ABC绕斜边AB旋转一周所形成的几何体的表面积和体积。

.① ,S表= ……6分
②V= ……12分

17、已知一四棱锥 的三视图如下, 是侧棱 上的动点。
(Ⅰ)求证: ;
(Ⅱ)求四棱锥 的侧面积.

(1)
(2)可以证明

18、某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了10场比赛,比赛得分情况记录如下
(单位:分):
甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(1)根据得分情况记录,作出两名篮球运动员得分的茎叶图,并根据茎叶图,对甲、乙两运动员得分作比较,写出两个统计结论;
(2)求甲篮球运动员10场比赛得分平均值 ;
(3)将甲10场比赛得分 依次输入如图所示的程序框图进行运算,问输出的 大小为多少?并说明 的统计学意义.
(1)、言之有理即可,
(2)、27
(3)、35,甲方差

19、如图,在四棱锥 中,底面 是边长
为2的正方形,侧面 底面 ,且
分别为 的中点。
(1)求证
(2)求三棱柱 的体积

20、如图,已知平行六面体 的底面为正方形, 分别为上、下底面中心,且 ,
(1)求证:平面 平面 ;
(2)若点 、 分别在棱 、 上,且 ,问点
在何处时, ?

20解(1)证明: 建立空间直角坐标系如图所示,设地面正方形的边长为a, ,
则 ,
由 ,得 平面
又 平面 , 平面 平面 …………………4分
(2) 由(1)及 ,

设 ,则 ,


21、如图,圆柱 内有一个三棱柱 ,三棱柱的底面为圆柱底面的内接三角形,且AB是圆O的直径。
(1)证明:平面 平面 ;
(2)设 ,点C为圆柱 底面圆周上一动点,记三棱柱 的体积为
①求 的最大值;
②记平面 与 所成的角为 ,当 取最大值时,
求 的值;
③当 取最大值时,在三棱柱 的侧面 内(包括边界)的动点P到直线 的距离等于它到直线 的距离,求动点P到点C距离 的最值.
(1)酌情给分即可
(2)①2
②连接AO1 连接O1与AC的中点,可以证明AO1是直角三角形
, ,
③此题等价于在平面 中P到C1 的距离等于P到AC的距离
我们可以在平面 中讨论问题,建立以AC为x轴,AA 为y轴的直角坐标系,则对应点的坐标
设P的坐标是(x,y)则原题转化为已知




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