五年高考新课标真题演练
1．（08海南历史）下列各项中，最早记载蕃薯（甘薯）传入我国的文献是
A.《齐民要术》 B.《农书》 C.《农政全书》 D.《四洲志》
2．（2008上海历史，A组） 中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是
A.司南、纸、火药、活字印刷 B.纸、火药、活字印刷、司南
C.火药、活字印刷、司南、纸 D.活字印刷、司南、纸、火药
3.（08山东基本能力测试）下列关于古代文物的说法正确的是
A.殷商时代的甲骨上已有关于日食的文字记录
B.殷商青铜器有屈原向上苍发出“天问”的图像
C.隋代烧制的陶器上有李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”的诗句
D.宋代的诗文扇上有郑板桥所题“难得糊涂”之语
4．（08四川文综）公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移．这时中国传人阿拉伯的技术应该是
A．造纸术 B．活字印刷术 C. 指南针 D．火药与火器
5．（2009浙江文综卷）中国古代生产和科技在不断进步中，中外交流也十分频繁。下列说法中错误的是
A．耕作技术大体经历了从“刀耕火种”到耦犁、一牛挽犁的发展过程
B．纺织原料使用的先后顺序是麻和葛、家蚕丝、棉花
C．指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯
D．印刷术经由波斯传到西方
6.（2009江苏历史卷）沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之团钢。”这项技术最早出现于
A.春秋时期 B.西汉 C.南北朝 D.北宋
7.（2009上海历史）1814年11月29日，正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时，社长竟向他们出示了一份印好的报纸，并骄傲地对工人们说：“本期报纸在一个小时内就印刷完毕，这是印刷术发明以来的最大成就 ”四位同学对这则发表了如下的意见
甲说：这不可能．活字印刷术在19世纪还没有传人西方呢。
乙说：这太夸张了，不可能在这么短时间内印好报纸。
丙说：这是可能的，工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。
丁说：我也认为是真实的，因为我听说这则来自于一位学者的著作。
哪一位同学的意见最为合理?
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
8．（2010北京文综卷）元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是
A．顾恺之《洛神赋图》 B．吴道子《送子天王图》
C．王祯《农书》 D．李贽《焚书》
9．（2010大纲版全国卷1）欧阳修上书说：“京城今有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……祥其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐 问题：
（1）《本草纲目》一般分那几个门类来介绍一种药物？在中纠正了前人关于兔子功用的什么错误说法？（4分）
（2）从材料看，《本草纲目》有何不足之处？（2分）
（3）《本草纲目》在中国传统医学史上的主要贡献。（3分）
13．（2010上海文综）大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的 ；宋元时期，中国的技术发明 和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。
14．（2010安徽卷）（28分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。??摘编自吴国盛《科学的历程》
材料二：近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。
??摘编自中国科学院《2010科学发展》等
材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
??摘自吴国盛《科学的历程》
参考答案：
11、答案 D
12．（1）可直接读取材料信息，把兔肉作为一种药物介绍，分为释名、集解、气味、主治、发明、附方等。可从“或谓兔无雄，而中秋望月中顾兔以孕者，不经之说也”，看出前人认为兔子是望月而孕。（2）不足：可直接读取材料信息，“妊娠不可食，令子缺唇”（3）主要贡献：可依据所学知识，从对以往医学的、创新之处、辨析真伪方面归纳。
13．东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）；活字印刷（或指南针）
14．解析：本题以科技为突破口，大跨度的考察中国古代科技与现代科技的发展与影响。解答此题首先要审题，题目怎么问，然后依据材料和所学内容进行组织答案。第一问，有两个小问古代科技的特点与古代成就的原因，从材料分析可以获得其特点，从所学内容分析可以获得其发展原因。第二问，也有两问科技成果对经济发展的促进作用，世界为什么要加大科技投入，强调近代科技的成果，现代科技在社会发展的作用日趋重要，结合所学分析加大科技投入的原因。第三问，同样也是两小问，如何理解动摇人类生存的根基，，如何应对潜在的危险。这个从科技的负作用来谈。
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