安徽省泗县双语中学高二上学期第二次月考(12月)生物试题

编辑: 逍遥路 关键词: 高二 来源: 高中学习网


试卷说明:

泗县双语中学高二上学期第二次月考生物试题一、单项选择题:本题共小题。每小题分,共分。.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,图中箭头表示电流方向,下列说法不正确的是A.在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、3、4B.在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、2、4C.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、2、4D.在a、b两点中央刺激会出现1或4现象.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 .在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥4.A、胰岛素和甲状腺激素 B、肾上腺素和雄性激素C、甲状腺激素和肾上腺素 D、甲状腺激素和胰高血糖素5.下列关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是A.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉B.体温调节和水盐平衡的调节,都与下丘脑有关C.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加D.血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液 .在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不同D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞.下列关于体温调节的叙述,正确的是A. 下丘脑是调节体温的主要中枢,温觉感受器只分布于皮肤 B. 降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 C. 寒冷刺激,皮肤血管舒张,增加皮肤血流量以抗寒 D. 人体产热主要来自骨骼肌和内脏的活动有关人体免疫的叙述,正确的是 A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞C病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫D如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 ④肾小管、集合管重吸收水量增加 ⑤细胞外液渗透压下降并恢复正常A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤C.①→③→④→②→⑤ D.①→③→②→④→⑤ 12.根据所学知识判断,下列说法错误的是( )A.图中能直立生长的是①、④和⑥B.若探究植物的向光性,可设置①③进行对照C.若探究植物胚芽鞘感光部位,应设置④⑥进行对照D.图中弯曲生长的是③⑤13.比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是(  )A.在体内含量都较少B.对生命活动都有调节作用C.化学本质都是蛋白质D.都是由活细胞产生的A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同15.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑( )A.蒸馏水处理作为对照 B.配置一系列浓度梯度C.严格控制无关变量 D.进行预实验,确定实验浓度范围16.浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当做农药,对晚稻治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高,并且呈芦苇状。下列说法正确的是(  )A.长成芦苇状,是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变B.晚稻的疯长,主要是生长素促进了细胞分裂C.晚稻不结实,是由于大量能量用于营养生长,影响了生殖生长D.如果当时进一步提高配制浓度,晚稻将会长得更高 下列植物激素叙述,的是A使用浓度的处理扦插枝条,B.使用一定浓度的赤霉素,能C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市18.对右图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是 A.若d点对应点的浓度为b,则e点对应c点的浓度B.若d点对应点的浓度为a,则e点对应b点的浓度C.若d点对应点的浓度为a,则e点对应c点的浓度D.若d点对应点的浓度为c,则e点对应b点的浓度 19.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是A.a    B.b   C.c    D.d刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物?A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能?C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放非选择题:共分。1)图中过程①、②. (分)以下是与维持机体稳态相关的示意图,请据图回答:(1)图1是实验小鼠的反射弧结构模式图,①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌,③是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化,④表示。若用①刺激神经,在③处记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明图示中部分受损(填标号)。(2)图2是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。若靶细胞为垂体细胞,寒冷、过度紧张刺激时,则分泌物是,该分泌物的分泌细胞位于。(3)图3表示人体免疫的某一过程,若抗原再次进入人体内,不能被细胞 (填)特异性识别;如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的病。(4)从上述可知,人体的稳态主要是通过三者协调整合而实现的。.如图表示生长素对植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题:(1)促进芽生长的最适宜浓度是,生长素的这一浓度对根生长的效应是。)该图表示生长素生理作用特点具有 。下列能体现出该特点的现象是 。A...(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是,对芽生长的效应是。(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是(5)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由到的顺序(18分)1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素)。请回答下列问题:(1)由图1可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 。(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是 、 。(3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于 。 (4)已知激素a分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的 ,这是因为激素a (填“能”或“不能”)通过具有选择透过性的细胞膜。(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测,血浆中含有的激素种类有 (填下列序号)。 ①1种 ②2种 ③3种 ④3种以上(6)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,会对器官甲、乙的分泌活动产生 作用,从而引起激素c分泌量 。 双语中学上学期第二次月考高二生物试题(参考答案)21. (1)促甲状腺激素释放激素(2)① 增强 收缩(3)甲状腺激素 ①②23.(1)10-9、抑制作用(2)两重性 C (3)促进作用、促进作用(4)不促进,也不抑制 (5)茎、芽、根 b单侧光幼苗尖端安徽省泗县双语中学高二上学期第二次月考(12月)生物试题
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaoer/765089.html

相关阅读:广东省实验中学高二下学期期末考试 生物