（摘自西藏人民出版社《最新五年分类解析??语文》）

【命题趋势】

“默写常见的名句名篇”从2002年高考起恢复考查。背诵一定数量的名篇，是中学语文教学课程标准的要求之一。它有助于培养学生热爱中华优秀文化的感情，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。心理学的常识告诉我们，记忆、背诵应根据不同人记忆衰退期的长短，适时地进行反复刺激。我国传统语文教学的经验又告诉我们，利用青少年的年龄优势，强化记忆、背诵，以备将来反刍、体味，这是一种行之有效的方法。

常见的名句名篇的考查采用默写的方式，要求学生默写出全篇或部分的内容。默写名句名篇的内容一般是考生背诵过或熟悉的，目的是推动语文教学，提高学生的素养。

【应试对策】

名句名篇默写悄然回归“一句默写一空”形式(三句中两句)，并形成课内外、初高中和诗词文兼顾的格局，对前两年默写中出现的名句不“名”现象及时自纠，恢复良好导向。

名句名篇默写的复习要注意：

1.认真掌握初高中课本要求背诵的篇目；

2.适当扩充生活中常用常见的名句；

3.会背的名句名篇一定要会默写，否则前功尽弃；

4.要发挥会默写的名句名篇的其他功能，如在作文中适当引用，在错别字判断中准确作答。

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