语文：重温错题，莫研究怪题
最后两周的复习要做好计划，不能打乱。找准自己的问题和弱点有针对性地攻克难关。最后阶段每天做适量的练习，保持做题的感觉，状态自然会提升。
题目数量不要多，需要的是反思和归纳。可以看一下以往做过的试卷，题目是怎么问的，对照自己的答案和标准答案有什么出入，归纳出一套方法，提高自己的审题能力，这样答题命中率才提高。
此外，在归纳的过程中，可以把不同题目的共通点摸出来，根据规律作答。对于以前做过的错题重新再看一遍，反思自己为什么会错，哪个知识点掌握得不牢，在反思过程中着重提高自己的思维能力。否则，即便是这道题以后不会错了，换了一种问法或题型还是会错。
在复习安排上，每天把半个到一个小时的时间用于基础题，选择性地做阅读题，作文则着重积累素材。由于高考是以原则性的题目为主，因此不要再研究偏题怪题。
数学：分类梳理，每两天做一套题
到了最后复习阶段，考生心里面都很着急，总觉得自己没有复习好。需要注意的是，无论成绩多么好的考生，总还是有很多问题。因此此后每天的复习不求“全”，每科能解决1~2个问题就好了。
此外，注意避免题海战术，题目已经做了不少，关键是系统的归纳整理。如数学的函数中的最值以及恒成立的问题，这个问题的类型比较多，需要根据不同的已知条件推出结果。因此学生要对不同的类型的题目作有序的梳理。
在这两周，考生需重点挑出自己的薄弱环节，以题组（3~5题）的形式强化练习，一方面可以增强自信，此外查缺补漏后能得到更大的收获。在最后的阶段应该每两天做一份套题（综合卷），因为套题都是各地老师精心筛选的，知识点和方法都比较全面。需要注意的是，做套题关键是找到考试的感觉，提高效率，碰到太难的题目不要花时间去钻。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaokao/157485.html
相关阅读：高考英语语法专题讲练七：非谓语动词