关于复习计划
在带毕业班的时候，曾经看到很多同学给自己制订了复习计划，计划大概是这样的，早上五点起床，五点十分复习英语单词一个单元，五点半英语背诵……
其实我不太赞成这种复习计划，因为这只是将复习量化而不是效果化。如何将复习效果化？就是我们不应该以时间为单位来制定复习计划，而是应该以你所需要学习的知识作为单位来制定计划。比如今天，我需要完成哪几个知识点的复习？数学我需要巩固什么，语文我哪里没有消化……我们制定复习计划的目的是应该明确这一天我学到了什么，而不是学了什么。
注重基础复习
成绩处在中上游的学生最容易犯的错误就是不注重基础复习，认为这些知识我会了，我应该拿出更多的时间来复习拔高，其实这种观点是不正确的。中上游学生更要注重基础知识的复习。
在高考第一轮复习中，老师会带着学生进行地毯式复习，就是将三年所学的知识从新梳理复习一遍，成绩再好的学生都不可能做到所有的知识点都灵活掌握，这个时候成绩好的学生一定要跟着老师走，不要浮躁，要老老实实的进行基础复习，将疏漏的地方捡起来，熟悉的地方加深巩固，为第二轮，第三轮复习中的拔高做准备。
偏科问题
对于中下游的考生，可能最头痛的就是偏科了，其实这些学生之所以成绩不高，薄弱科目拖后腿很严重，这些学生在高考第一轮复习的时候一定要着重复习薄弱科目。在我所教过的学生中，一些有偏科问题的学生在几次复习薄弱科目提高未果的情况下选择了放弃，并希望以优势科目带动薄弱科目的策略来提高成绩，结果证明这是妄想。
我们都知道学习的难度是一点点加深的。考试的时候可能你考十分、二十分很容易，但是如果你想考80分，90分就非常的难了。在偏科问题上也是一样，薄弱科目从40分提高到60分要比优势科目从80分提高到90分要容易的多。所以对于偏科学生提分的最好策略就是从薄弱科目下手。
笔记很重要
在高考第一轮复习中笔记是非常重要的，我建议学生每科准备两个本子，一个是记重点的，一个是记错误的。这也两个本子是你第二轮和第三轮复习时候的最重要的复习资料。
我先说说这两个本子怎么用，记重点的本子是记在第一轮复习的时候老师重复或者重点标记的知识点。重点的确定要根据老师的讲课方式，有些老师不喜欢提示而喜欢重复性讲解，比如一个很典型的习题或者一条重要的知识点，一般都是遇到就会讲解，这样的东西一定要重点记；还有些老师喜欢特意标记，比如在讲课的时候他花时间最多的讲解一定就是重点，或者做出三角符号，或者其他特殊标记的地方，还有些老师会直接告诉你这里是重点，这里在几几年的时候曾经考过，这些东西都是要重点记录的。光记当然不行，一定要时不时的拿出来翻阅，重点的东西一定要牢牢掌握。
记错误的本子，就是记你在平时做作业，练习或者做卷子时候出错的题，记的时候要有错误和正确的答案详解，以及错误的原因，不要怕本子乱，你可以贴便签做旁注。有的同学在复习的时候老是说不知道哪会哪里不会，那么我现在可以告诉你，这些错题就是你的薄弱点，在复习的时候时常将错题拿出来翻阅，就是一个很好的查漏补缺的过程，这对成绩的提高是非常有效果的。
摆正心态，好好复习
在高考复习的时候很多学生都是无精打采的，作为老师来说很理解也很心疼，看学生为高考那么劳累，真的很于心不忍将他们叫醒。在我带过的班里，一般学习好的学生精神都是不错的，我也曾私下调查过，原因很简单，因为他们对学习有兴趣，或者说是有理想，他们之所以能有精神听课，是因为有兴趣和理想的支持。
这样说有些同学可能不太了解，举个例子，爱玩游戏的同学，如果让他们整夜的狂打游戏，他们一定很有精神。甚至有些同学能熬几天，这是为什么？其实不是别的就是那份兴趣在里面，他喜欢打游戏，或者说游戏中的冲关支持着他，学习也是这样的，当然我不是让所有的同学都熬夜学习，我只是想告诉他们培养自己的学习兴趣，摆正对高考的态度，高考不是千军万马的独木桥，高考是通向理想的一条必经之路，我们的目标不是高考，而是人生的一个理想。
最后我对广大高三学生说四句话：摆正心态，好好复习，放手一搏，无悔青春。
