【摘要】高三备考，其实是一个提升学生学习能力的过程，即在一年的教学过程当中，把学生的复习能力发掘、提高到能够解决或者基本能够解决高考试题上来，下面的“2014高考改革后怎样进行英语一轮复习”供大家参考!

11月9日，以“推介优质教育，助力孩子成才”为主题的北京教育特色课程暨国际教育展在朝阳区红领巾公园拉开帷幕。

本次大型公益活动旨在为学校、老师、教育机构搭建与家长和学生的沟通平台，让学生和家长有机会向北京的优秀教师进行面对面的咨询，并加强对北京市优秀中小学、中高职学校、留学机构等的了解。

中学英语特级教师程中一老师认为，高考英语降分对英语的学习不会有明显影响，他估计应该是语法所占比重相对降低，对实际交流应用中听说读写能力考查的加重才是大势所趋。而在高中英语学习中，还是单词最重要，并教大家记单词的方法。

程中一：突出英语的实际应用 单词作文有方法

北京市第二中学亦庄学校高中部英语教研组长、中学英语特级教师程中一老师非常支持本次活动，尽管下午马上就要赶飞机出差，还是抽出时间在现场进行了答疑。“其实家长和孩子们对中高考改革不必恐慌，改革总是为了孩子以后有更强的能力和更好的发展。学校和老师都会根据新的政策和指导意见来设计和修改课程。只要跟上学校和老师的脚步走，就没有问题。”

程老师认为，高考英语降分对英语的学习不会有明显影响，在目前考试大纲没有颁布的情况下，他估计应该是语法所占比重相对降低，对实际交流应用中听说读写能力考查的加重才是大势所趋。2016年北京市高考英语满分100分，其中听力部分占30分，阅读写作等占70分。他认为：“北京高考英语科目会逐步向一年两次社会化考试过渡，考试将侧重对英语实际应用能力的侧重，突出基础能力，淡化选拔功能。主要是为突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，而降分不等于不重视，是希望用考试推动教育改革。”

程老师强调，在高中英语学习中，还是单词最重要，从发音记单词不失为一个好方法。语法上他总结了许多顺口溜以便于学生记忆，现场就即兴向记者诵读起来：“不定式作宾补，何时不带to?下面口诀给帮助。二听五看一感觉，使役动词有三个。Help(find)可带可不带(to)，所以把它排在外”。对于考试重头戏——写作，程老师还总结了二十四字箴言：“注意审题，确定要点，扩展要点，连句成篇，全面检查，书写规范。除此之外，他的十六字教学法得到过北京市教委表扬：”适当集中，反复循环，扩大阅读，分层教学。”具体来说就是把重点放在阅读上，在具体教学中，每学完一篇课文，他会选择四篇内容相近、难度相似的文章来辅助教学，相当于让学生每次通过对五篇文章的阅读来把握知识点，提高阅读能力、单词量和整个英语学习能力。采访最后，程老师总结道：“施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在领悟。我把方法教给学生，把时间还给学生，自学是解决问题的唯一出路。”

总结：以上就是“2014高考改革后怎样进行英语一轮复习”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!

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