【摘要】历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。高考一轮复习正是打基础，逐一击破的阶段。同学们一定要有一颗持之以恒的心，的2014届高三语文备考经验，帮助大家有效复习!

1、“新高三”与“旧高三”实现有效对接。

毕业的高三备课组，不仅要把相关的好的资料留给新高三，还要把过去复习中的经验和教训毫无保留的“传给”新高三，从而让新高三多走捷径，而少走弯路。

2、制定高三全年、学期、月教学计划，做到高考复习有序进行。

在高三伊始，备课组就制定全年教学计划，然后再细化到学期计划、月计划，让教师的教学有规划、有目标。当然，备课组根据教学实际，可能对计划还要做出一些修正。

3、加强集体备课，动员全组力量，分工协作。

发挥全组成员的力量，分工协作。在集体备课上，教师针对自己的任务进行讲解，备课组再交流完善。

4、试题要精选精练，要求学生做的题，教师要先做一遍。

教师在备课的时候，要对自己选的试卷作说明，指出相应的考点，相关的知识点，做到每一份试卷的有效性。

5、增加限时训练，提高学生答题的速度。

每周利用晨读的二十分钟，进行专题的训练，加强学生考试意识，提高答题效率。

6、分层教学，适时扩充内容，补充相应的知识。

比如在文言文教学的时候，适时补充了旧教材中有而新教材中没有的篇目。

7、作文教学，强调范文的作用。

每次考试，教师都拿出几篇不同风格的“范文”，让学生知道什么是好作文，可以让学生适当模仿，甚至背诵下来。其作用比简单的写，更有效。

另外我很赞同陈老师下面的两个观点：

1、“千讲万讲不如学生动笔”，“你不做，我不讲;你做了，我也不一定讲。”

2、“顶尖”的学生关键在于“读”。

总结：以上就是“2014届高三语文备考经验”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!

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