2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷 语文

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试卷说明:

2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语 文(满分:1 50分考试时间:150分钟)[]注意事项:请务必在答题纸相应的位置作答。一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)亦余心之所善兮,_______________________。(屈原《离骚》)(2)_______________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(3)人生如梦,_______________________。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)(4)_______________________,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)(5)仰观宇宙之大,_______________________。(王羲之《兰亭集序》)(6)斯是陋室,_______________________。(刘禹锡《陋室铭》)(二)文言文阅读(15分)  阅读下面文言文,完成2~5题。  裴宽,性通敏,工骑射、弹棋、投壶,略通书记。景云中,为润州参军事。刺史韦诜有女,择所宜归,会休日登楼,见人于后圃有所瘗①藏者,访诸吏,曰:“参军裴宽居也。”与偕来,诜问状,答曰:“宽义不以苞苴②污家,适有人以鹿为饷,致而去,不敢自欺,故瘗之。”诜嗟异,乃引为按察判官,许妻以女。归语妻曰:“常求佳婿,今得矣。"明日,帏其族使观之。宽时衣碧,瘠而长,既入,族人皆笑,呼为“碧鹳雀”。诜曰:“爱其女,必以为贤公侯妻也,何可以貌求人?”卒妻宽。 举拔萃,为河南丞,迁长安尉,改太常博士。礼部建言忌日享庙应用乐,宽自以情立议曰:“庙尊忌卑则作乐,庙卑忌尊则备而不奏。”中书令张说善之,请如宽议。迁刑部员外郎,万骑将军马崇白日杀人,而王毛仲方以贵幸,将鬻其狱,宽固执不肯从。天宝初,由陈留太守拜范阳节度使。时北平军使乌承恩,虏酋也,与中人通,数冒贿,宽以法绳治。檀州刺史何僧献生口数十,宽悉归之,故夷夏感附。 三载,召宽为户部尚书,兼御史大夫。会河北部将入朝,盛誉宽政,且言华虏犹思之,帝嗟赏,眷倚加厚。裴敦复平海贼还,广张功簿,宽密白其妄。李林甫恐其遂相,又恶宽善李适之,乃漏宽语以激敦复,敦复任气而疏,以林甫为诚。而其下裨将程藏曜、曹鉴自以他事系台,宽捕按之,敦复谓宽求致其罪,遽以金五百两赂贵妃姊,因得事闻于帝,由是贬宽[]睢阳太守。及韦坚狱起,宽复坐亲,贬安陆别驾。林甫任罗希夷杀李适之也,亦使过安陆,将怖杀宽,宽叩头祈哀,希?乃去。宽惧终见杀,丐为浮屠,不许。稍迁东海太守,入为礼部尚书。卒,年七十五,赠太子太傅。(节选自《新唐书列传》第五十五卷,有删改) 【注】①瘗:掩埋。②苞苴:借指贿赂或馈赠。语文试卷 第1页(共8页)2.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.择其所归 归:出嫁  B.中书令张说善之 善:友善 C.故夷夏感附 附:归附 D.宽捕按之 按:审理 3.下列四组中,全都表现裴宽正直的一组是( )(3分) ①宽自以情立议曰 ②宽固执不肯从 ③宽以法绳治 ④宽悉归之 ⑤宽密白其妄 ⑥丐为浮屠 A.①③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③⑤⑥4.下列对文章有关内容的理解与概括,不正确的一项是( )(3分) A.裴宽不愿意因收受人家赠送的鹿肉而玷污自己,就把它埋掉,受到了韦诜赏识,被引 荐为按察判官。 B.马崇光天化日下杀人,而王毛仲倚仗自己正受皇帝宠信,收受贿赂准备为他开脱罪责。 C.河北部将入朝时,盛赞裴宽的政绩,说当地百姓对他念念不忘。皇帝听后更加倚重裴 宽。 D.裴敦复夸大其词为自己记功颂德,裴宽予以揭发。裴敦复就主动与李林甫勾结,陷害 裴宽。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)爱其女,必以为贤公侯妻也,何可以貌求人?(3分)译:____________________________ (2)宽惧终见杀,丐为浮屠,不许。(3分)译:____________________________(三)古代诗歌阅读(6分)6.阅读下面这首词,回答问题。(6分)好事近?和纪别①【南宋】高登 饮兴正阑珊,正是挥毫时节。霜干银钩锦句②,看壁间三绝。 西风特地飒秋声,楼外触残叶。匹马翩然归去,向征鞍敲月③。 【注】①友人绘“带霜劲竹”画,词人为此画赋《好事近》一首。临别之际,用原韵又赋本词,记录此别。该词洗却了悲酸之态,别具一格。②霜干:指所画的傲霜挺立的古柏。银钩:指书法笔姿之遒劲多姿。锦句:指即席所赋的诗。③敲月:化用诗句“僧敲月下门",指推敲诗句。 (1)请简要赏析词中“友人”的形象特点。(3分)答:____________________________ (2)下片中“西风特地飒秋声,楼外触残叶”两句描写有什么作用?请赏析。(3分)  答:____________________________ 二、文学名著、文化经典阅读(16分)(1)文学名著阅读(10分)7.下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是( )( )(5分) A.高老太爷做主定了觉民的婚事,觉民知道消息后立即选择逃婚,觉新写信给他,要求 他为了一家安宁立刻回家。(《家》) B.赵伯韬掐住吴荪甫的要害,宁肯在“公债拆账”上吃亏两三万,也不让吴荪甫廉价 吞并朱吟秋的丝厂和茧子。(《子夜》) C.爱斯梅拉达看见广场上策马而过的弗比斯,大声呼喊他的名字,没被听到。她请求伽 西莫多帮她去找弗比斯。(《巴黎圣母院》)语文试卷 第2页(共8页)背面还有试题D.涅赫柳多夫疏通关系,把马斯洛娃弄到监狱医院工作并和她见面。马斯洛娃向他道 歉,并请求一定要完全放弃她。(《复活》)E.老葛朗台死后,欧也妮做的第一件事就是给拿侬一千二百法郎的年金,促成了拿侬的 婚事。(《欧也妮?葛朗台》)8.简答题。(任选一题)(5分) (1)阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。 松于袖中取出一图,递于玄德曰:“深感明公盛德,敢献此图。但看此图,便知蜀中道路矣。” “此图”指什么?此前发生了哪些事让张松决定献图给刘备?结果如何?请简述原著相关情节。 (2)阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。 到了下半天,人客更多了,事情也更繁了,瞻前不能顾后。正在着急,只见一个小丫头跑来说:“二奶奶在这里呢,怪不得大太太说,里头人多照应不过来,二奶奶是躲着受用去了。”凤姐听了这话……嗓子里一甜,便喷出鲜红的血来。 凤姐为何事忙乱?为什么气急吐血?请简述原著相关情节。 答第( )题:____________________________(二)文化经典阅读(6分)9.阅读下面的《论语》《孟子》选段,回答问题。(6分) ①子贡问为仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”(《论语?卫灵公》) ②不挟①长,不挟贵,不挟兄弟而友;友也者,友其德也,不可以有挟也。(《孟子?万章下》) 【注】①挟:倚仗。 (1)关于“交友”,请概括出两个选段观点的共同之处。(2分)答:______________________ (2)两个选段中,孔子与孟子阐述观点的侧重点有所不同。请简述。(4分)答:___________三、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面文字,完成10~12题。“圈子情结”的前世今生司徒伟智 传统社会最讲究“圈子”。费孝通早在70年前写的《乡土中国》一书,就提出中国的乡村“这是一个‘熟悉’的社会,没有陌生人的社会”。乡亲交往,全凭相熟度、关系度。好比投石入水的涟漪,一圈圈扩展开,愈远愈疏,愈近愈密。最密的“小圈子”,非本家叔伯舅姨或外姓“铁哥”“铁妹”则莫入,属于“熟人社会”里的核心单位。 存在决定意识。不过意识有相对独立性,打下血缘宗族出身印记的“圈子情结”会横向位移,从乡村走向各行各业各阶层。 一入“小圈子”,最须讲究“义气”。义气的优点是注重情谊,缺点是只重情谊。见圈内事,要帮,哪怕是坏事;见圈外事,懒理,哪怕很正当。你看古代推崇的一班“义士”,有很多其实彰显的是圈内之谊亦即投桃报李的个人情义,缺乏大义,不够正义。专诸、荆轲语文试卷 第3页(共8页)不就是如此?  亲不亲,圈上分。任你大大小小是非,一碰上老兄老友老关系,我立马判定,选边,站队。费孝通是深刻的,他从“我们大家是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说么”“这不是见外了么”的寻常话语中,分辨出其间具备“现代社会的阻碍”之或然性。原因在于:“观代社会是个陌生人组成的社会,各人不知道各人的底细,所以得讲个明白;还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。”当今人口大流动,必然到处碰上陌生人,且多的是匿名者。陌生人保持日常互动,确定彼此边界,须依赖一系列契约规则,旗帜是教化的道德,底线是强制的法律。“有纠纷找法律”成为共识,欲找老兄老友老关系,难矣哉。  难找,他还是使劲儿找。熟人社会的经验,或曰“圈子情结”,会发生纵向位移,这也是意识形态相对独立性在陌生人社会的表现。诚然,看病找相熟的医生,求教知识难点找老同学……控制在适度范围内,则可。泛化开来,奉行“熟人是一宝,关系最重要”的庸俗哲学,群居终日,言不及义,只顾拉拉扯扯,则不可。  现代社会的管理亟待新型组织纽带,去“圈子”化,树契约化。斯隆领导下的早期美国通用汽车公司曾久盛不衰,要诀之一即平衡与部下的关系。后人忆述:“斯隆担任总裁的50多年里,他没在通用公司结交一个朋友。要想和他成为真正意义的朋友,那前提就是你先离开通用。”总之上下级间不容称兄道弟。 硬件变,软件也须变。在日益成长的契约社会、法治社会里,作为乡土社会、血缘社会遗迹的“圈子情结”还有什么立足之地? (摘编自《学习时报》20 l 3年9月1 3日)10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.存在决定意识,“圈子情结”是乡土社会、血缘社会的产物,带有血缘宗族的2015年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷 语文
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