曲靖一中2014届高三第一次复习检测文科综合能力测试第Ⅰ卷（选择题 共140分）24.《春秋?左传》记载:“昔先王之命曰:王后无适,则择立长。年钧以德,德钧以卜。王不立爱,公卿无私,古之制也。”这段材料说明(　)A.宗法制有效地维系了西周等级制度B.长幼有序是宗法观念的核心C.传统政治中表现出一定的理性成分D.儒家伦理道德成为立君王的主要依据之一【gkstk解析】考点：宗法制。从材料“年钧以德,德钧以卜。王不立爱,公卿无私,古之制也“故太平君子,唯门调户选,征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业。大者登台阁,小者任郡县,资身奉家,各得其足。是以五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。每岁得第之人,不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是。”该材料说明唐朝科举考试(　)①提高了官员的文化素质　②推动社会向学(读书)风气的形成　③成为当时人们走向官场的唯一途径④有助于提高个人政治影响力A.①②③④B.①②③C.①③④ D.①②④【答案】D【gkstk解析】考点：科举制。本题考查学生阅读分析能力。由 “耻不言文墨”可判断①正确由“父教其子……”可判断②正确说法太绝对由“不浃旬而周闻天下”可判断④正确故选D项。对近代某位历史人物,台湾著名作家高阳有诗评曰:“一生荣华出曾门,三朝辅政至中堂。少时有志匡华夏,老来失策亲虎狼。马关喋血卖国契,糊裱难堵漏风墙。辛丑叠恨终呕命,至死屈身背骂名。”其评论的是(　)A.李鸿章B.曾国藩C.张之洞D.袁世凯【gkstk解析】考点：李鸿章及其洋务运动。此题相对简单，从材料“马关喋血卖国契,糊裱难堵漏风墙蒋介石曾说:“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望,有损我国民的自信,激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现,在国民强烈的革命要求之下,军阀官僚的政治,只有没落的一途。”上述材料(　)A.肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神B.全面揭示了五四运动发生的历史原因C.准确分析了抗日战争后中国的政局形势D.体现了国民党实现国共合作的政治愿望【gkstk解析】考点：五四运动。从材料信息看，蒋介石认为，“二十一条”违背了民心，损害了国民的自信，引发了五四运动，导致了军阀的没落。可以看出，蒋介石充分肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神。以下这些诗词恰如其分地描述了20世纪下半期某次会谈进展的情景:“随风潜入夜,润物细无声”“飘风不终朝,骤雨不终日”“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。这次会谈是(　)A.1937年国共谈判B.1945年重庆谈判C.1949年北平和谈D.中英香港问题谈判【gkstk解析】考点：“一国两制”的理论与实践。抓住题干的时间“20世纪下半期”。 中英香港问题谈判是20世纪80年代，故D正确。“同强盗握手,正是为了最后消灭强盗!”这是尼克松到访中国的那一天,刊登在《参考消息》头版的列宁语录;“不入虎穴,焉得虎子”则是中国重返联合国时刊登在该报同一位置的毛主席语录。对上述现象的理解不正确的是(　)A.中国对当时西方主导的世界体系的态度并没有根本性变化B.反对霸权主义,维护世界和平是中国当时的外交政策C.“文化大革命”极“左”思潮在外交领域的反映D.中美关系的改善在当时是权宜之计【gkstk解析】考点：中美关系正常化。题干反映了70年代的两个重大外交历史事件，即是尼克枪访华与中国在联合国的合法席位的恢复，再结合两条语录的含义与对象美国来分析，及其70年代的国内背景，ABC项说法与史实相符，排除；D项“权宜之计”说法错误，故D项正确。2015年4月21日国务院新闻办公室发表《中国的对外援助》白皮书,全面介绍了中国的对外援助政策、资金、方式、分布、管理以及援外国际合作。结合所学知识,对图解读最准确的是(　)A.中国对外援助的原则是量力而行、尽力而为B.与新中国的外交活动密切相关C.中国坚持平等互利,注重实效,与时俱进D.对外援助主要是针对广大发展中国家【答案】D【gkstk解析】考点：新时期中国的对外援助。从图7可了解到中国援外主要针对亚非拉地区，仅非洲就占了将近一半的份额，这反映了对外援助的主要是发展中国家。故选D。其他ABC三项说法正确，但未能充分反映。31.伯里克利时代雅典人搞过一次轰轰烈烈的追查祖宗阶级成分的政治运动,将很多混进自由公民队伍中的阶级敌人揪了出来变卖为奴。将近两万人的公民中,竟然查处了五千人。这主要反映出(　　)A.雅典公民素质低下B.雅典人具有较强的民主维权意识C.过于泛滥的直接民主导致社会动荡D.雅典民主具有狭隘性【gkstk解析】考点：雅典民主政治的局限性。从材料很容易的可以看出，公民权利仅仅在公民手中掌握，即使现在已经获得公民权的人也要进行追查，清楚其祖先非公民的成员，反映了雅典民主制的狭隘性。故选D。A项错误，材料无法体现雅典公民的素质的问题；D项错误，材料并非说的是公民的基本权利受到损害进行维权的问题；C项错误，社会动荡的问题材料也无法体现。32.北宋时期,由中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督;地方赋税收入除少量自用外,其余全部由中央掌控。1804年美国国会通过宪法修正案,规定“宪法既未授予联邦,亦未禁止各州享有的权利,概归各州各自保留”,也就是说宪法单独列举中央的权力,而未经列举的权力一概归各州。古代中国和近代美国的这些措施实际上都是为了(　)A.加强中央政府的权力B.协调中央集权与地方分权的矛盾C.给予地方一定自治权D.防止出现地方割据势力【gkstk解析】考点：北宋加强中央集权的措施；美国政治体制。“中国北宋时期由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；地方赋税收入除少量自用外，其余全部由中央掌控。”加强了中央集权，同时协调了中央集权与地方分权的矛盾。美国宪法协调了中央与地方的权利，实行中央与地方适度分权。所以答案选择B。ACD三个选项都只说了一个方面，具有片面性。33.法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文的意义在于(　)A.消灭了法国的保守势力B.摒弃了封建的等级制度C.有利于确立和巩固共和制D. 平民可直选法国总统【gkstk解析】考点：法国共和制、的巩固。《法兰西第三共和国宪法》确立了法国的共和政体，题干的条文规定在一定程度上保证了的执政，有利于巩固共和制。《共产党宣言》中写道:“代替那着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”作者在这里主要强调的是(　)A.阶级斗争学说B.谋求人类解放的目标C.无产阶级政党学说D.社会主义革命的思想【gkstk解析】考点：《共产党宣言》的内容。从材料中“在那里每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”反映《共产党宣言》主张谋求人类解放的目标。“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的:一方面,美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心;另一方面,美国越是想称霸,越是无法实现称霸的梦想,美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明(　)A.世界格局多极化趋势不断加强B.美国放弃霸权政策奉行单边主义C.两极格局结束,单极世界形成D.美国与世界各强国之间势均力敌【gkstk解析】考点：多极化趋势的不断的加强。本题考查的知识点是世界政治格局。提取材料的有效信息“美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程”，由此可以看出，当今世界不是某一大国称霸，而是多种势力均衡发展中国古代政治制度对中国历史产生了深远的影响。阅读材料,完成下列各题。材料一　与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》(1)依据材料一,比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别,并由此分析郡县制取代分封制的重要意义。材料二 图1　唐朝中央机构示意图图2　明朝中央机构示意图(2)材料二中图1所反映的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的直接表现是什么?综合上述图示,结合所学知识,简要概括中国古代政治制度演变的趋势。意义:国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主,彻底打破了世卿世禄制,使贵族政治转化为官僚政治。(2)皇帝至高无上,皇权高度集中。明朝丞相制度被废除。皇权专制不断加强。【gkstk解析】考点：古代中国政治制度。（1）第一小问，根据材料一中的关键信息“采用‘世卿世禄制’”根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官“郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理”回答；第二小问，抓住分封制下人才选拔制度的弊端和郡县长官选拔的积极影响回答。第一小问，图 1 是唐朝时期的三省六部制，体现了皇权的集中；第二小问，图2 中六部长官直接对皇帝负责，丞相被废除；第三小问，抓住中国古代皇权不断集中的趋势回答。阅读下列材料:材料一　第五表　凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。……第七表　树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之。……第九表　不得为任何个人的利益,制定特别的法律。——《十二铜表法》材料二　诸八议者(注:八议者指与封建贵族有关的亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾等人),犯死罪,皆条所坐(注:坐即罪)及应议之状,先奏请议,议定奏裁(注:一般死罪可降为流罪);流罪以下,减一等。——《唐律疏议》材料三　盖国民为一国之主,云南省曲靖一中2015届高三上学期第一次复习检测_文综历史
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaosan/436004.html

相关阅读：浙江省六校（省一级重点校）2015届高三3月联考历史试题