20 1 4年福州市高中毕业班质量检测历史测试(完卷时间：1 50分钟；满分：300分) 本试卷分第1卷和第1I卷。第1卷为必考题，第1I卷包括必考题和选考题两部分。第1卷(选择题 共1 44分) 本卷共36小题，每小题4分，共l 44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。l3．《汉书》载：“景帝中五年(公元前1 45年)令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官，大夫、谒者、郎诸官、长丞皆损其员。”这次改革 A．废除了分封制度 B．削弱了封国势力 C．体现了儒学独尊 D．改行三省六部制 l 4．阅读下表(表中之数字，表示各时代在各区域中治水事业活动之次数)。据此无法推论的是A．从汉代到唐朝疆域不断扩大 B．黄河治理是古代治水的重点C．水利是传统农业发展的命脉 D．经济重心由北方向南方转移15．有学者认为，宋代到清代的历史进程中有过三次商业革命，第一次是宋代商业革命，第二次是明清(前期)商业革命。其中第二次“商业革命”比第一次突出的是 A．出现了世界最早的纸币 B．商业活动突破时空限制C．南方工商业市镇的兴盛 D．民间对外贸易空前活跃16．嘉庆五年(公元1800年)朝廷规定：自王以下满、汉文武大臣，都不准到军机处找军机大臣谈话，“违者重处不赦”。这一规定的根本目的是 A．防止军机泄露 B．维护君主权威C．提高行政效率 D．减少决策失误 17．1898年梁启超在日本创办《清议报》，开辟专栏对时事进行论说。下列陆续在报上发表的评论是针对序号题 目所刊载的期数1论非皇上复政则国乱不能平定第49期2论义民与乱民之异第52期3论中国民气之可用第57期4 排外平议第68期 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．维新变法运动D．辛亥革命 18．1910年，对23个主要城市金融机构的调查结果表明：工商企业贷款平均年利率近15％，广州更高达36％，远高于同时期欧美国家。这种现象带来的主要后果是 A．金融机构竞争乏力 B．政府外债急剧增加 C．阻碍区域经济交流 D．制约民族工业发展 19．1937年一1945年，中国兴起了“抗战漫画”运动，漫画家们创作了大量作品。图7漫画体现了作者 A．呼吁和平解决七七事变 B．主张放弃对日妥协立场 C．认为抗战前途渺茫D．倡导国共合作抗日20．历史结论离不开对史实的正确解读。下列是新中国外交中的一些重要事件，其中结论与史实相符的选项史实结论A“一边倒”外交方针的制定放弃了独立自主和平外交政策B和平共处五项原则的提出最终解决了万隆会议与会国的矛盾和分歧C尼克松总统访华促成了中华人民共和国在联合国合法席位的恢复D上海合作组织的成立 有利于维护地区军事安全与促进经济合作21．1978年，时任广东省委书记的习仲勋提出，要解决广东长期存在的“偷渡外逃”难需中央给政策，让广东“先行一步”。这个建议得到了中央同意。当时“先行一步”的政策是A．设立经济特区 B．试点家庭联产承包 C．实行市场经济 D．扩大企业经营权限22．右表为小明整理的“政治文明成就表”，其中①、②主题： ① 1雅典公民大会 2美国制宪会议3法国国民议会 4中华民国临时参议院5 ② 应分别填入 A．代议制、古代罗马陪审法庭 B．立法机构、英国议会 C．国家最高行政机构、美国联邦最高法院 D．资本主义法制建设、苏联最高苏维埃 23．冷战既是一种对外政策，又是一种双方对抗的手段，还是一种国际格局态势。下列与之对应正确的是 A．杜鲁门主义 柏林墙 北约华约对峙 B．雅尔塔体制 朝鲜战争 古巴导弹危机 C．一边倒 越南战争 多极化格局 D．马歇尔计划 “铁幕”演说 欧盟与经互会 ’ ． 第Ⅱ卷(非选择题 共1 5 6分) 本卷包括必考题和选考题两部分，第37-39题为必考题，每个试题考生都必须作答。第40一42题为选考题，考生根据要求选择作答。必考部分(11 5分) 38．(36分)人类的历史是一部人类深化认识自身?同时又拓展认识世界的历史。阅读以下材料，回答问题。 材料一 善于忠实享受自己的生命，这是神一般的尽善尽美。……在我看来，最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生，这样的人生没有奇迹，也不荒唐。——[法]蒙田(1 533-1 592)：《论经验》 (1)据材料一，概括蒙田的基本观点。结合所学，简述其思想形成的时代背景。(10分) 材料二 1439年欧洲人认知的世界范围 l 570年欧洲人认知的世界范围 图1 l 图l 2 (2)据材料二，指出l 6世纪前后欧洲人对世界(陆地)范围的认知发生了怎样的变化?结合所学，分析这一认知的变化给欧洲思想领域带来的影响。(8分) 材料三 宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成，牛顿找到了这种因果关系的科学描述，并揭示出了它的法则。……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学，改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。 ——[美]菲利普?费尔南德兹一阿迈斯托：《世界：一部历史》 (3)材料三中牛顿所揭示的“自然法则”指什么?以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例，说明自然科学对人类发展的意义。(8分) 材料四 八十年来，中国人从“师夷之长技以制夷"开始，进而“中体西用"，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。 ——陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》 (4)综合上述材料并结合所学，比较近代西欧和中国在认识世界的过程中有何异同?(10分)选考部分（4 1分)4 l。(1 6分)历史请考生在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。A．【选修1——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。材料一 吴起、商鞅变法比较简表吴起变法(前3 86年～前3 8 1年)商鞅变法关系蔡泽日：“吴起为楚悼王立法，卑减大臣之威重，罢无能废无用，损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗，禁游客之民，精耕战之士，南收杨越，北并陈、蔡，破横散从(纵)，使驰说之士无所开其口，禁朋党以励百姓，定楚国之政，兵震天下，威服诸侯。”——《史记?范睢蔡泽列传》BC 材料二 蔡泽日：“今商君、吴起、大夫种(越国大臣)之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，……夫人之立功，岂不期于成全邪?身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在辱而身全者，下也。"——《史记?范睢蔡泽列传》 (1)结合所学，在《吴起、商鞅变法比较简表》的B位置填上商鞅变法与材料一内容相似的措施，据此指出商鞅变法与吴起变法的关系并填在C处。(8分) (2)概括材料一、二中蔡泽对吴起与商鞅变法的评价。你是否同意其观点，并说明理由。(8分) B．【选修2——近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……各种政体下的每一国家的立法机关的权力所加的限制： 第一，它们应该以正式公布的确定的法律来进行统治，这些法律不论贫富．不论权贵和庄稼人都一视同仁，并不因特殊情况而有出入。 第二，这些法律除了为人民谋福利这一最终目的之外，不应再有其他目的。 第三，未经人民自己或其代表同意，决不应该对人民的财产课税。 第四，立法机关不应该也不能够把制定法律的权力让给任何其他人，或把它放在不是人民所安排的其他任何地方。——洛克：《政府论》 材料二 l 9 1 3年9月，(内阁)秉承袁世凯之意提出改变国会制宪与选举程序，要求先选举正式总统后制定宪法，国民党议员被迫违心同意。9月5日、8日，众参两院先后通过选举总统案。宪法起草委员会仅用了5天就完成《大总统选举法》，l O月5日公布。6日，在军警荷枪实弹的恐怖气氛中，国会议员苦熬l 1个小时，终于选举袁世凯为正式大统。——姬丽萍：《民初议会制度的确立及其运作》 (1)据材料一，指出洛克认为立法机关行使权力应遵循的原则。结合所学，说明其目的。(8分) (2)材料二中立法机构的运作与洛克的设想有何不同?结合所学，分析其形成的原因。(8分) C，【选修3——中外历史人物评说】 阅读下列材料，回答问题。 柏拉图在《理想国》中谈到了教育规划：儿童6岁开始入男女分校学习，接受同样的教育，并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。学习内容。很丰富包括阅读、书写、计算、唱歌、音乐、体操、骑马、射箭等。l 6岁毕业后，大多数人，尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。而奴隶主子弟在l 7—20岁期间要接受较高一级的教育，培养他们的意志和勇敢，使之成为保卫国家的军人。体育训练是主要的学习内容，其次还要学习军人所必须掌握的知识，例如，算术、几何、天文、音乐。这一阶段的学习结束后，大多数奴隶主子弟结束学习，担负起保卫国家的职责，成为军人。只有极少数的人可进入更高一级的学校受教育。用20年的时间来研究辨证法，培养学生用理智去衡量各种事物。这是最后阶段的教育，学生50岁毕业后可担任国家的最高统治者，同时也成为哲学王。 ——摘编自郑晓沧译：《柏拉图论教育》 (1)据材料，概述柏拉图的教育思想。(8分) (2)你能否依据以上材料对柏拉图的教育思想做全面、客观、严谨的评价?说明理由。举出进一步了解柏拉图教育思想的三种途径。(8分)2015年福州市高中毕业班质量检测文科综合能力测试参考答案及评分标准第I卷共36小题，每小题4分，共144分。13．B 14．A 15．C 16．B 17．B 18．D 19．B 20．D 21．A 22．B 23．A 第II卷共6小题，共156分。〔必考部分〕（115分）38．（36分）【福州市3月质检】福建省福州市2015届高三毕业班质检历史试题 Word版含答案
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