湖南省长郡中学2015届高三月考试卷(四)历史试题

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试卷说明:

湖南省长郡中学2015届高三月考试卷(四)历史试题长郡中学高三历史备课组组稿(考试范围:必修1、必修2、必修3、选修2) 得分: 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页。时量90分钟,满分100分。第I卷(选择题 共50分)一、选择题(本大题有25小题,每题2分,共50分。每题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)9.右图是某展览中的“东汉书信纸”展品,它原衬垫于铜镜之下,故呈圆形,据推测为家书的残片。它以麻为主要原料,并通过施胶等加工技术,改善了纸面的白度和平滑度,使得纸张厚薄均匀。以下对该展品的说明和论证,正确的是 A.纸最早发明于东汉 B.东汉时已出现印刷 C.当时造纸术已较成熟 D.展品上的字体是草书10.“凡当收成时,两司马督伍长,除足其二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库,凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬备物及银钱亦然。盖天下皆是天父上主皇上帝一大家,天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用,天下大家处处平均,人人饱暖矣。”对这个方案理解正确的是 A.对解放农村生产力有积极作用 B.体现农民对理想社会的向往 C.废除了封建地主土地所有制 D.满足了农民对土地的需要11.鸦片战争后,清政府的官僚体系发生了一些变化,出现了“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”’等官职或机构。这些变化A.说明原有的官僚体系遭到否定 B.是殖民主义冲击专制主义禁锢的结果C.是中国社会半封建化的表现 D.无益于近代中国的发展12.梁启超说:“以社会主义运动之立场而论,欲此主义之传播与实现,不能不以劳动阶级为运动主体。劳动阶级不存在之国家,欲社会主义之实现,有道无由。而劳动阶级之发生,恒必与资本阶级相缘。故必有资本阶级,然后有劳动阶级,有劳动阶级,然后社会主义运动有所凭籍……”“资本主义必非社会终极目的明矣,不过借以为过渡”。这表明他 A.从根本上否定社会主义 B.认为当时的中国还不具备实现社会主义的条件 C.没有认识到无产阶级的革命性 D.还没有认识到西方资本主义的弊端13.史学家陈旭麓指出:革命过后的社会民众心理是“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……”他还说:“袁世凯是选举出来的,于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明A.袁世凯上台符合法律程序 B.辛亥革命引发社会动荡 C.袁世凯上台具有必然性 D.改良更有利于社会稳定14.近代史上某著名学者说:“我国人无论治何种学问,皆含有主观的作用,从不肯为历史而治历史,而必侈悬一更高更美之目的,如‘明道’‘经世’等。一切史迹则以供吾目的之刍狗,其结果必至强史以就我,而史家之信用乃坠地。”根据这则材料,该学者主张 A.肯定传统史学对现代史学的借鉴意义 B.抨击讲求褒贬笔法的传统史学,追求史学的客观性 C.提倡史学研究应着眼于“明道”“经世” D.主张托古改制,为维新变法制造理论依据15.“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利,这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导,则任何乡村都是不能‘联合起来’的。并且,没有城市工人激烈斗争,则一切‘包围城市’的计划完全是空谈。”(中共中央机关刊物《红旗》,1930.5.24)这说明当时 A.对中国革命道路认识有分歧 B.农村包围城市道路宣告失败 C.中国尚未找到适合国情的革命道路 D.俄国革命道路符合中国实际16.在1953年出版《毛泽东选集》时,毛泽东对其于1945年发表的《论联合政府》的报告进行了大规模修改,其中明确提出无产阶级、中国共产党在未来国家政权中的领导地位(而这在原来的报告中是没有明确提到的),并删去了有关“联合政府不是国民大会中的多数党组织一党的政府”的论述。与上述变化有着直接关联的历史背景是 A.社会主义三大改造开始实施B.中共领导的人民民主专政制度已经形成 C.多党合作和政治协商制度已经初步建立D.社会主义工业化开始起步17.建国初期的历史教学,关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年,通行全国的历史教科书参照苏联课本编写;1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”,要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是 A.左倾思潮出现 B.一五计划完成 C.中苏关系恶化 D.社会主义制度确立18.1982年,中央在温州开展了打击严重经济犯罪的运动,即“八大王事件”。温州第一批成功的个体户,被戴上“投机倒把”帽子,遭到整肃。这一行动对民众中刚刚涌动的致富热情,无疑是致命一击。而1984年邓小平第一次南巡之后,“投机倒把”这个词没人提了,而“下海”等词汇流行开来。这说明 A.领导人的言行是经济发展风向标 B.经济体制改革逐渐冲破计划经济体制的束缚 C.邓小平此次南巡提出了建立市场经济体制的目标 D.社会主义商品市场体系基本建立19.以下是两则有关罗马帝国时代的资料:资料甲:“罗马前期皇帝甚少主动采取影响全帝国的措施,通常于地方社群或个人要求后才作回应。皇帝与人民的接触最主要的模式为‘要求与回应’。” 资料乙:公元112年小亚细亚总督普林尼写信向罗马帝国图拉真请示如何对待基督徒。图拉真回复:“你处理基督徒的方式很正确;要规定一个普遍原则,以为处理这类事的标准是不可能的。”比较两则材料,下列哪一说法是不合理的A.两者角度不同,甲是整体的概论皇帝所为,乙是一则皇帝作为的具体例证B.两者观点不同,甲说明罗马皇帝角色较为消极,乙凸显皇帝角色较为积极C.两者可以印证,甲有关罗马皇帝的分析论点能从乙的具体实例中得到支持D.两者可以对应,甲对皇帝角色的分析有助于理解乙中地方官和皇帝的关系20.卢梭说:“国家最高权力属于全体人民,人民是国家主权的主体拥有者和行使者,主权是完全绝对的、神圣的,完全不可侵犯的。主权永远不可转让,并且主权者只是一个集体的生命,所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样,主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭 A.天赋人权的思想 B.直接民主的思想 C.代议制民主思想 D.社会契约的思想21.某国政府重视贵重金属,除立法禁止输出金、银外,还规定外国商人前来贸易时,须以金、银支付货款。为振兴经济,又取消国内贸易障碍,已建立单一市场,并补贴本国商品奖励出口,同时还限制殖民地仅能与母国贸易。某国是指 A.十五世纪的荷兰 B.十七世纪的法国 C.十九世纪的日本 D.二十世纪的英国22.1929年经济危机爆发后,美国总统胡佛在一篇演说中说:“我们的银行家和准备金体系确保了这个国家渡过信贷……风暴而没有任何损失。在商业中,我们主要考虑了维持工资率、分配就业和加速大规模建设。政府扩大了公共建设,为农业提供了信贷,同时又限制了移民。这些措施维持了较高程度的消费,而这也是从来没有过的。只有这样,这些措施才能阻止大范围失业的发生。”下列评论不符合材料观点的是 A.经济崩溃是因为向商业借款人提供的信贷太少 B.联邦储备系统是增强经济稳定的重要工具 C.公共建设成为解决经济萧条的有力手段 D.政府应该扩大权限,控制劳动者工资水平23.美国某知名生物科技公司推出一项“宏伟计划”:收购全球种子公司——利用转基因技术加以“改良”——用申请了专利的转基因种子替代天然种子——控制全球食品供应。该公司目前已收购全球21%的种子公司,控制93%的转基因食品市场。该材料主要说明 A.跨国公司促进了国际贸易和世界经济的增长 B.跨国公司控制了国际技术贸易 C.全球化背景下维护国家经济安全的重要性 D.全球化与单一民族经济难以共存24.1955年,苏联和东欧七国在华沙缔结《友好互助条约》,至此,形成了北约和华约两大军事集团对峙的局面。下列事件中,对此事产生直接影响的是 A.美国提出“马歇尔计划” B.联邦德国和民主德国的成立 C.欧洲煤钢共同体建立 D.北约接纳联邦德国加入25.2008年国际金融危机爆发后,欧洲央行行长特里谢发表讲话称:“全球金融市场需要重返纪律,假如没有纪律,就没有国际金融市场的稳定。”材料的观点实际上是A.稳定汇率 B.实行浮动汇率C.重建布雷顿森林体系 D.反对贸易保护主义第卷(非选择题 共50分)二、非选择题(本大题共3道小题,满分50分,其中,第26题22分,27题13分,28题15分。) ——摘编自赵璐、柴文华《论近代中国进化论的思想渊源》 ——赵璐《进化论与中国近代思想观念的变革》 ——邝柏林《从古代传统的变易史观到近代历史进化论》 ——摘编自彭 ——均摘编自 湖南省长郡中学2015届高三月考试卷(四)历史试题参考答案一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)题号1234567891011答案题号1答案二、非选择题(本大题共3道小题,满分50分,其中,第26题22分,27题13分,28题15分。) 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的湖南省长郡中学2015届高三月考试卷(四)历史试题
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