【名师解析】江西省新余市2015-2016学年高一上学期期末考试 历史

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试卷说明:

新余市2013—2014学年度上学期期末质量检测高一历史试题(A卷)考试时间:90分钟 总分:100分命题人:曹永红 曾小敏 审校:刘文良一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.《宋刑统?斗讼律》规定:“诸殴兄姊者,徒二年半,伤者徒三年,折伤者流三千里,刃伤及折支若瞎其一目者绞,死者皆斩,詈者杖一百。……若殴杀弟妹及兄弟之子孙、外孙者,徒三年。以刃及故杀者,流二千里。过失杀者,各勿论”。这表明宋代( ) A.妇女地位低下 B.法律细密严苛 C.法家思想治国 D.长幼决定尊卑【答案】D【解析】考点:古代的法律。从材料可以明显的看出殴兄姊者和殴杀弟妹及兄弟之子孙、外孙者,刑罚是不一样的,反映了长幼决定尊卑的古代法律特点,故选D。2. 中国古代统治者为有效应对水患和北方游牧民族的侵扰,被迫采取严格的指令性社会管理方式,并以儒家、法家等学说作为意识形态,来论证这种社会管理的合理性,以强化指令性管理。这种“指令性管理”是指( ) A.分封制 B郡县制 C.中央集权制 D.三省六部制【答案】C【解析】考点:中央集权制度。儒家学说在分封制实行的西周时期还没有出现,所以排除A项。BD两项内容是C项的一个组成部分,B项是中央集权制下的地方行政制度,D项内容是中央集权制度下的中央中枢权力机构。C项全面。3.唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说:“自去岁前五年,执事者上言,云科第之选,宜与寒士,凡为子弟,议不可进。熟于上耳,固于上心,上持下执,坚如金石,为子弟者,鱼潜鼠遁,无入仕路,某窃惑之。科第之设,圣相神宗所以选贤才也,岂计子弟与寒才也。”材料反映了杜牧( ) A.极力反对实行科举制 B.认为科举制打破了门第观念,不利于选拔真正人才 C.认为不应以门第作为选拔人才的标准 D.代表的是庶族势力的利益【答案】C【解析】考点:科举制。从材料“科第之设,圣相神宗所以选贤才也,岂计子弟与寒才也”可以看出杜牧的观点是反对以门第作为选拔人才的标准,故选C。A项明显错误;B项与材料相反;D项材料并未体现。4. 官僚集团以皇帝为首,他们的决定最后要得到皇帝的认可,才可实行。一次汉文帝出行,有人惊了他的马,这个人被送交廷尉治罪,廷尉张释之只让他交纳罚金,文帝认为处罚太轻。张释之说,假如你当时把这个人杀了也就算了,现在在我这里,那就得依法办事,最后文帝只好让步。这表明A.廷尉做到了依法治国 B.官僚集团的抗衡制约了皇权C.官僚政治取代了贵族政治 D.皇帝不受规章制度的约束【解析】考点:本题考查学生对材料中有效信息的分析能力。根据材料中廷尉对皇帝的意旨不予执行,说明以廷尉为代表的官僚集团对皇权进行抗衡。A项在材料中没有体现犯人的行为违背了法律,CD项在材料中没有体现。 “牛背当年暖似衣,饥寒永在耳边提。大开黎庶通天路,剥尽人间狼子皮。”此诗描写了中国古代某朝皇帝的经历。为巩固专制统治,他采取的措施有废除丞相制度 B.成立议政王大臣会议建立内阁制度 D.设立三司使分宰相财权【解析】考点:此题考查的知识点是中国古代政治制度。明太祖朱元璋出身贫寒,当过放牛娃,也当过和尚,他推翻了元朝,建立了明朝。属于朱元璋的措施为A 项,废除丞相制度。1927年中国一部中学历史教科书写道:假使中国是一个民治之国,而又适有一个有才干有计谋的政界人物,在民国四年的夏间来把反抗日本作为他的主要政策,一般的人民,还有不欢迎他为元首的吗?在同样情形之下,伯里克利此时乃做了雅典的领袖。这里的同样情形包括① 雅典公民普遍好战 ② 伯里克利才能杰出③ 雅典实行民主政治 ④ 雅典面临外邦威胁 A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④【解析】考点:雅典民主制。民国四年即1915年(日本提出企图独占中国的“二十一条”),这本历史书的作者呼吁一个维护发展民主政治、抵抗外来侵略的“伯里克利式”的杰出领袖人物;这在当时(1927年)日本召开“东方会议”图谋分裂中国东北、中日民族矛盾激化的背景下,有更深远的意义;①项“好战”是贬义词,对雅典公民也不适合(为城邦而战,为集体利益和荣誉而战),排除①项故选C。7.公元前452至前451年,在古罗马平民保民官的强烈要求和平民的努力下,由贵族编制出十个法表,镌刻在十块青铜板上,但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年,又增两表,形成著名的《十二铜表法》。这一过程最能说明( ) A.平民的社会地位有所提高 B.贵族的利益不再受法律保护C.罗马法学体系的完善和成熟 D.平民取得了罗马法的制定权【答案】A【解析】考点:罗马法的影响。《十二铜表法》是由中贵族制定并公开维护贵族利益的罗马法律,该法制定后罗马贵族不能像从前那样随意解释习惯法,但不能说明贵族的利益不再受法律保护,事实上是恰恰相反的。罗马法学体系完善和成熟的标志是《查士丁尼民法大全》。8.1689年《权利法案》第11条规定:“陪审官应予正式记名列表并陈报之,凡审理叛国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人。”这一规定体现了( ) A.对君主司法权的限制 B.对资产阶级利益的维护C.《权利法案》的保守性 D.维护司法公正的要求【答案】C【解析】考点:《权利法案》。本题以《权利法案》为切入点,考查材料信息的获取与运用知识解答问题的能力。《权利法案》反映的是资产阶级的民主政治要求,维护的是资产阶级利益,但其规定“凡审理叛国犯案件之陪审官就为自由世袭地领有人”,从“自由世袭地领有人”限定说明《权利法案》的保守性,排除B项,C项正确;题干并没有涉及限制王权的内容,A项排除;题干强调的是自由世袭地领有人的身份,与《权利法案》的性质的反差可排除D项。9.2015年2月美国白人协警齐默尔曼枪杀黑人马丁,未被追究任何责任,佛罗里达州法院美国民众抗议浪潮重启此案。在经过长达一年多的审理后认定齐默尔曼无罪。全美各地再次引发强烈反响和抗议活动奥巴马表态:要是我有一个儿子一定长得像马丁。这表明在美国A.总统可通过对法院施压促其改判 B.民众可通过舆论对法院施压促其改判C.国会可独立修改通过法律 D.法院在各方权力冲突时按法律独立审判D【解析】考点:1787年宪法。考查学生获取信息、理解和所学知识运用能力。要是我有一个儿子一定长得像马丁10.对1871年颁布的《德意志帝国宪法》特点是 ①专制主义色彩浓厚 ②联邦议会掌握国家最高权力 ③国家元首“统而不治” ④首相对议会负责 A.①②③ .②③④ .①②④ D.①③④【解析】考点:1871年宪法具有浓厚的专制主义色彩,皇帝掌握了国家的最高权力而不是议会;国家元首是皇帝,拥有实权,首相对皇帝负责而不对议会负责。因此B项全不正确,故选B。11.刘瑜在《民主的细节》中说道:“如果我是美国人,很可能不会去给大大小小的选举投票。这倒不是说我这人政治冷漠,没有公民责任心,而是我觉得,……其实选谁都差不多。”他之所以得出这样的结论,主要是基于美国( ) A.两党的政见趋于一致 B.分权与制衡的运行机制C.国民的民主素质较高 D.所谓选举,不过就是做戏【答案】B【解析】考点:分权制衡原则。A中“两党的政见”不可能“趋于一致”这不符合史实,因为之所以是两个政党,就是因为有不同的政见;材料没有体现国民的民主素质问题,所以C错误;说选举是做戏不符合题意,所以排除D;正是因为存在分权制衡原则,所以无论那个歌政党当选都不会独裁和专制,所以作者才认为选谁都一样,故选B。12.19世纪30年代,一位来华传教士撰文说:如果不透彻了解中国历史,要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的;如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来,那么,“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”上述言论适应了当时西方国家A.垄断贸易的要求 B.商品输出的要求C.瓜分殖民地的要求 D.资本输出的要求【解析】考点:近代西方对中国的侵略。本题考查13.太平天国定都天京后,天王临朝时,只有杨秀清、韦昌辉、石达开等几个王可以进见,其他官员都排列在大门内,按照仪式跪拜,呼喊“万岁”,这些表明( ) A.太平天国政权具有封建化趋势 B.太平天国政权已转为封建政权 C.清朝用封建思想腐蚀太平天国 D.洪秀全已经成为封建地主阶级代理人【答案】A【解析】考点:太平天国运动。材料“官员都排列在大门内,按照仪式跪拜,呼喊“万岁””可以看出太平天国运动已经出现了明显的封建化色彩,等级色彩严重。故选A。【解析】考点:甲午战争与《马关条约》。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,由材料中关键信息“和约批准后,清帝下罪己诏”和“以致水陆交绥,战无一胜”可知这次战争是指中日甲午战争,结合所学内容不难判断出C项是《马关条约》的内容及影响,A项条款出自《天津条约》,B项是鸦片战争的重要影响,D项是《辛丑条约》的巨大消极影响。15. 1912年2月,南京临时政府正式公布了由沈思孚作词、沈彭年谱曲的中华民国国歌:“亚东开发早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。”据此国歌推断不正确的是( ) A.体现了中华民国的建立是“西学东渐”的重要影响B.“旧邦新造”体现了直接由君主专制政体到民主共和政体的转型C.“飘扬五色旗”体现了先进的中国人五族共和的理想D.此国歌发出了亚洲第一共和国积极进取融入世界的心声【答案】B【解析】考点:中华民国的成立、辛亥革命的影响。根据材料“揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保”说明了中华民国的建立受“西学东渐”的影响,同【名师解析】江西省新余市2015-2016学年高一上学期期末考试 历史 Word版含解析
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