2014届高考语文专题复习检测试卷（有解析）
江苏省2014年《走向高考》专题复习检测10
[分点训练]
1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
山，你是一位公正的老师，向攀登者揭示出生活的真谛：付出多少就有多少高度。你是一位严肃的长者，向攀登者发出深长的忠告：不披荆斩棘，健步也会绊倒。你是一位智慧的哲人，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】 解答此题时要注意要求，一要根据提供的内容来写，前后句式要一致；二要使前后句组成排比句。
【答案】 向攀登者发出闪光的预言：山外有山，只有攀登不止的人，才可能到达光辉的顶点。
或：向攀登者明示生活的哲理：只有脚踏实地，才能勇攀高峰。
2．仿照下面的句子，另写一段话，必须用上带点的字。(不超过60字)
有的人喜欢把千千万万的人当作棋子来调遣，有的人喜欢把千千万万个汉字当作棋子来调遣，我对您说：我属于后者。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】 上句既体现了反复，又体现了比喻；“有的人”领起的两句构成鲜明对比，为最后选择作了铺垫。
【答案】 有的人喜欢把千千万万的时光当作生命来珍惜，有的人喜欢把千千万万的时光当作美酒来挥霍，我对您说：我喜欢前者。
3．仿照例句，以“冬天”为对象，写一段话。
例句：有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；
有人赞美秋天，因为她的高阔，犹如沉稳而博大的胸怀。
仿写：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】 从题干可知，仿写的对象是“冬天”；从例句可知，仿写的句式是“有人……冬天，因为……(冬天的特点)，仿佛(犹如)……(抓住冬天与所选对象的某个相似点)”。答案要用语简洁，字数与例句相近。
【答案】 示例：有人感叹冬天，因为她的肃杀，仿佛冷酷而悲凉的旧社会；
有人赞颂冬天，因为她的洁净，犹如清纯而高雅的情趣。
4．仿照下面例句，以“微笑”或“心灵”为本体，写一个比喻句。
例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。不艳，不俗；无喜，无悲。
(1)微笑：__________________________________________________________
(2)心灵：_____________________________________________________________
【答案】 (1)微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。不浓，不淡；无刚，无媚。(2)心灵像一处澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。不亢，不卑；无乐，无哀。
5．歌曲《长大后，我就成了你》中有以下两句歌词：长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望守巢的总是你。请另立对象，续写两句歌词。要求：符合职业特点，语句富有哲理，与上文构成排比。
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________________________________________________________________________
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【答案】 长大后我就成了你，才知道那张手术台，患者来愈者往，守台的天使总是你。/长大后我就成了你，才知道祖国的边陲，没有了豺狼与虎豹，狩猎英雄总是你。
6．仿照下面一段文字的句式特点，另选不同的意象仿写一段话。
例句：蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
仿句：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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【答案】 春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者得来的却是人们轻蔑的目光。
7．请你依照画线处的句子，仿写一句话，使语意得到充分的表现。
在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子。他们彼此用墙进行隔离，再通过电话进行联系。
仿句：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界。(或：他们在门上装了门镜，却像个监守自盗的家贼向外窥视。)
8．仿照示例在横线上补写句子，要求意蕴丰厚，有文采。
诗歌是什么？是一首永恒的歌。
是草堂茅屋里的一声长叹，________________________，是雨打黄昏的一片哀愁。
诗歌是什么？是一段深深的情。
______________________________，月上柳梢见证爱情，________________________。
【解析】 此题考查仿写句子的能力。解答此类题，首先，要保证句式的相似性；其次，在内容上和意境上要与前后语句协调一致，如本题前一部分强调“永恒”，后一部分强调深情。仿写时还要注意有文采的要求。
【答案】 示例：是东篱采菊时的一种闲适 慈母手中纺织亲情 烟波日暮寻觅乡情
9．在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。
“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如，“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，________意在________再如，________意在________
以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】 仿写的句子要有“半”字，富有理趣，且是约定俗成的用语，能道出耐人寻味的生活体验或人生感悟。
【答案】 “半糖主义”，“代表一种健康的人生态度，在若有若无间体味生活的香甜，领悟甘苦参半的人生真谛”。“半斤八两“比喻彼此一样，不相上下”。又如“半瓶醋”“半路出家”等。
10．根据提供的语境，在横线上填写适当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。
海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰______________________。
忠告，放远了品味才觉得亲切；__________________________。
所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。
【答案】 参考示例：放远了观望才觉得秀美。友情，放远了回忆才觉得珍贵。
11．下面语段，在横线上补写合适的句子，使前后语句结构基本相同。
布衣的肩膀，不应只享受林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫，而应担起谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情；巨人的肩膀，____________________________________________，
________________________________________________________________________；
天子的肩膀，不应叹惋李后主“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的无奈涕零，而应担起唐太宗“水能载舟，亦能覆舟”的大智慧。
【答案】 不应扛起陶渊明“种豆南山下”的闲适 而应担起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大义
12．按要求完成下列两个小题。根据语意仿写。要求意思连贯，句式相近。
火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石；________________，________________________________；人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。
【解析】 (1)此题兼考仿写和句意衔接。仿写句在内容上应将前句“自然”与后句“人生”连贯起来。仿写句式与前后句大体保持一致。选择的事物应是自然的，火山与熔岩、人生与生命两者之间具有一定的关系，选择的事物也要如此。
【答案】 示例：流星飞驰过 天空才会闪耀着美丽的弧线
13．请在下面语段中横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。
贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；________________________________________，________________________________________；________________________________________，________________________________________。
因此，身残志坚之人，也能用己之长为社会作出杰出的贡献。
【解析】 本题除了按照仿写的基本思路作答外，还要注意如下几个方面：一是要选取著名残疾人的成才事例，而不能选取生理健全的成功人士；二是所写内容要突出与他们的生理残疾截然相反的成就和业绩。其实这一切都离不开对人物准确而全面的理解。
【答案】 示例：(1)邰丽华虽然说不出甜美的声音，却用舞姿为我们献上了一段绝美的舞蹈。
(2)谢坤山虽然握不住短短的画笔，却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生。
14．仿照下面语段中“当……说……，我懂得了……”的句式，另外写两个句子。
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简?爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________。
每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。
【解析】 续写的句子必须紧扣“书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂”这一中心，并符合名人所说的话的内涵和意义。
【答案】 示例：①当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神 ②当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要
15．仿照下面加点的句子，在横线处续写一个句子，使上下文句语意连贯。
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更获益。
有的人，在下雨的时候愿意把伞借给你，而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开。
有的人，__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】 要注意内容上扣住“读人”，形式结构上抓住前后对比，且小语句内部为“介词结构＋动词＋宾语”。
【答案】 在辛勤播种的时候愿意默默帮助你，而在收获的日子里却把果实留给你。
16．在下面这段文字的横线处填上恰当的句子。要求组成排比句并符合上下文的特定语境。
你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能成为壮丽的大海；__________________________________，____________________________________！当然，假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履；__________________________________，____________________________________；假如你是一尊金佛，就绝不能满足于门神的位置！
【解析】 所写句子结构上应分别和“你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉”“假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履”相同或相似，意境吻合。
【答案】 示例：你如果是一弯月亮，就不要抱怨不能发出太阳的光辉
假如你是一只鲲鹏，就绝不能满足于燕雀的志趣
17．请以“微笑”开头，再写一组句子。要求句式和修辞手法与例句基本相同，感情色彩一致。
微笑是一阵雨
一阵湿润的雨
它会在我们心中
展开杨柳依依
____________________
____________________
____________________
____________________
【答案】 示例：微笑是一缕风/一缕柔和的风/它会在我们面前/幻出蓓蕾朵朵。
18．仿照下面例句，续写两句话。
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________
______________________________。
【答案】 荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。
19．把下面这段话补写完整，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我去懂得克服；
给我一次挫折，__________________；
____________，让我去学会反省；
给我一次失望，__________________；
____________，让我去学会振作；
我感谢每一次带我走向成功的经历。
【答案】 示例：给我一次挫折，让我去经受磨练；给我一次失败，让我去学会反省；给我一次失望，让我去体会忍耐；给我一次耻辱，让我去学会振作。
20．参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文段语意完整。
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“____________________，____________________”，______________________________；“____________________，____________________”，______________________________。
【答案】 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是王维与友人间的“愁别”；“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，这是白居易与主人之间的惨别；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，这是柳永与恋人之间的伤别。
21．仿照画线句子造句，再造两个句子，使之构成一组排比句。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？__________________________________________________________
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【解析】 首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。主要是让考生仿其结构，但不要求字数相等，大体相同则矣，并做到句子前后连贯。
【答案】 示例：(1)楚国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧幽、感天动地的《离骚》？(2)唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？(3)唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？(4)宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？(5)清代的小说家曹雪芹、茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
22．随着改革开放的深入，外来词成为汉语中不可忽视的一种语言现象，其中有不少外来词翻译得绝妙，把音义与汉语结合到极致。仿照下面的示例，从所提供的五个外来词中选择两个各写一段话。(每段不超过60字)
外来词：雪碧Sprite、波音Boeing、可口可乐cocacola、迷你裙miniskirt、秀Show
示例：雷达，音译自radar，指无线电波探测装置，它号称“千里眼”。“雷”字，让人想到电闪雷鸣，突出了这种“千里眼”探测速度之快。
示例：托福，音泽自TOEFL，是美国的一种外国学生英语水平考试，“托福”是中国人的吉利话，考托福，靠托福，寄予了学子们顺利通过考试的美好愿望。
(1)________________________________________________________________________
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(2)________________________________________________________________________
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【答案】 (1)雪碧，音译自Sprite，原意为妖怪、精灵，暗指饮料的神奇。雪，有寒意；碧，清澈碧蓝。在大夏天，这样的饮料名，听着就产生喝这种饮料解渴的欲望。
(2)波音，音译自Boeing，指美国波音飞机制造公司出产的飞机。“波”、“音”是两种在空中传播的物理现象又暗合快捷之意，突出飞机飞行速度之快。
(3)可口可乐，音泽自CoCaCola，世界著名饮料。“可口”突出好喝，“可乐”突出喝了给人产生快乐的感受。
(4)迷你裙，译自英语miniskirt，“迷你”为音译，裙为意译，原意为超短裙。翻译为“迷你裙”确实绝妙，点出超短裙的诱人的特点。
(5)秀，译自Show，意思是表演；演出。翻译为“秀”，突出特别优异，点出表演引人注目的特点。
[综合训练]
1．仿照下面的示例，自拟一个对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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【解析】 本题作为一道仿写题，除了要使用夸张、比喻和拟人的修辞手法外，还要注意例句中所给出的隐含的要求，如格式上、主体的选择上等。
【答案】 (示例)那一望无际的青草，绿得肆无忌惮，一塌糊涂，如荡漾的碧波，如起伏的群山，把生命诠释得酣畅淋漓。
2．对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是____________________________________
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(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是____________________________________
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【解析】 仿写要考虑两个方面：形似和神似。在形式上要和例句一致，要由一个文学作品中的人物来说“幸福是什么”。这个“什么”须是与之相关的事物。在意思上要体现这个人物的幸福观。
【答案】 示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
3．仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
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【解析】 注意题干中“景物描写”“句式基本一致”“运用比拟、比喻和排比的修辞手法”等要求，还要注意所供语句中第二句博喻、排比的特点。所写句子用词要准确、生动，本体与喻体的相似点要恰当。
【答案】 (示例)悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
4．依照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。
我的祖国和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。
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【解析】 仿写题，首先要分析例句的外在形式和内在主旨及句间逻辑关系，例句以“我”与“我的祖国”为对象，运用比喻和比拟的手法表明了“我”与“我的祖国”相互依存的关系，表达了“我”对“我的祖国”的赞美和热爱。
【答案】 我和我的学校，像小鸟和森林一座；森林是小鸟的家，小鸟是森林的歌唱者；每当森林在合唱时，小鸟是声音最嘹亮的一个。
5．请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；
时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。
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【解析】 仿写的两个句子必须用比喻，且语意上形成对比。
【答案】 示例：知识，是蜜罐里的蜜，只要你不断地灌注，总会带来甘甜；知识，是仓库中的铁，如果你不经常用，总会生锈老化。
6．请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。
太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
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【解析】 首先要观察例句的特点，外在的和内在的，做到形似和神似相结合。
【答案】 示例：梦想轻盈、绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；现实真切、朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。
7．在下面横线处，续写两句话。
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；
荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；
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【解析】 要写出与季节相应的植物，如秋天的菊花、冬天的梅花，再写出其特点。后两个形容词语义要相对。
【答案】 示例：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的奔放，才多了些生机，少了些凄凉；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的芬芳，才多了些缤纷，少了些枯燥。
8．仿照下面的例子，请以你熟悉的另外两位作家及作品为素材，另写一段话。
如果说苏东坡是气势磅礴、滚滚东去的大江，那么“执手相看泪眼”的柳永则是静立河畔的依依杨柳。
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【解析】 注意语句要流畅，句式要一致，要恰当化用、引用作家作品，比喻恰当。
【答案】 如果说徐志摩是空中一朵飘逸、浪漫的云彩，那么“剧怜病骨如秋鹤”(郁达夫诗)的郁达夫则是莫愁湖畔的一块忧郁的石头。
9．根据所给例句仿写一句新语句。(两例任选一例进行模仿)
(1)盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。
(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
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【解析】 所给例句(1)(2)都使用了比喻的修辞方法，所写句子也应使用比喻的修辞方法，内容和结构同例句相符。
【答案】 示例：(1)北宋的婉约词意境优美，像清雅的荷花，一朵朵开得人生都芳香飘逸。
(2)老舍的一生就像一部长篇小说，他以他的情感诠释了善恶更迭的人情。
10．仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话，使上下文语意连贯。
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过，可你能听到彩云舒畅的鼾声吗？
你能听到小雨淅沥，可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗？
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】 仿写句子应该先分析例句的句式，如此题的例句可提炼为“你能听到……，可你能听到……吗？”然后找出一些具体意象填进去。根据题干的要求，仿写的句子要与上文语意连贯。
【答案】 示例：①你能听到流水潺潺，可你能听到花儿绽开笑脸的声音吗？②你能听到小鸟啁啾，可你能听到嫩芽悄悄钻出泥土的声音吗？
11．仿照《善良》的第一节，以“长大后”为开头，续写诗歌的第二节。
善良
小时候
善良是抚摸小鸟伤腿时流下的眼泪
是帮小猫找到妈妈后发出的欢笑
是阳光下那双童稚的眼睛
长大后
善良是________________
是____________________
是____________________
【解析】 横线处需要填写的是三个暗喻句，考生应联系现实生活中的感人画面来组织答案。仿写的句子只要符合“善良”这个话题，用了暗喻的修辞格即可。
【答案】 示例：搀扶弱小时脸上的深情 挺身而出时爆发出的刚毅 尘世中出淤泥而不染的莲心
12．在下面的横线处，各仿照前面画波浪线的句子，分别补写一个句子。
月亮并不单纯是头顶那皎洁的一轮，她卧在《诗经》里，走在《楚辞》中，奔在唐诗宋词的大道上，给予文人墨客更多形而上的意蕴。李白“举头望明月，低头思故乡”，言简意赅，借月光起兴，寄托了浓浓的乡愁；杜牧“月白烟青水暗流，孤猿衔恨叫中秋”，(1)____________；袁枚“明月有情还约我，夜来相见杏花梢”，将未婚男子的款曲哀情，化为了蟾光已满，悱恻缠绵；杨维祯“深情长是暗相随，月白风清苦苦思”，(2)____________。
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】 第(1)空要求考生仿照“言简意赅，借月光起兴，寄托了浓浓的乡愁”来鉴赏杜牧的诗句，第(2)空要求考生仿照“将未婚男子的款曲哀情，化为了蟾光已满，悱恻缠绵”来鉴赏杨维祯的诗句。考生在答题时应注意结合这两句诗的意境来分析其中的思想感情，所仿写的句子不仅要与例句的句式(包括字数)相同，还要能贴切地表达诗句的含意。
【答案】 示例：(1)哀婉沉郁，借猿啸抒怀，道出了深深的落寞
(2)把缠绵不尽的人间亲情，比喻成皓月当空，光照万里。
13．根据下面提示，请仿写句子。
语文是什么？语文是眩目的先秦繁星，____________________；是珠落玉盘的琵琶，____________________；是推敲不定的月下门，是但求一定的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受到宫型的《史记》；是李白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的四库全书……
【答案】 示例：是皎洁的汉宫秋月 是高山流水的琴瑟
14．仿照下面的示例，另写两个句子。
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；_________________________________________________________________
________________________；______________________
________________________________________________________________________。
【答案】 示例：如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生；如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生；如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生；如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生；如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。
15．《石家庄赋》中有对本地历史名人的歌颂。请仿照第一句，把后面句子补充完整(不必追求对仗工整)。
贤王赵佗，南越拓疆，归宗华夏；
虎将赵云，____________，____________；
良相魏征，____________，____________；
名臣仲淹，____________，____________。
【解析】 此题考查仿写句子的能力。解答此题，首先要认真审题，了解题中各位历史名人的相关情况，然后按照题干的要求进行仿写。
【答案】 孤身救主 威震东汉 犯颜直谏 辅佐贞观 心忧天下 以身许国
16．仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求运用比喻，句式与示例相同。
示例：时间是一把剪刀，它能剪出成功者不断进取的理想之花，也能剪掉自暴自弃的失败者的大好年华。
答：________________________________________________________________________
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【答案】 示例：挫折是一个铁锤，它能击打出奋进者东山再起的攀登台阶，也能击毁掉自怨自艾的悲观者的锦绣前程。
17．请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。
时间
时间是夹卷着冰雪的风暴，
会染白我们青春的额头；
时间是一道湍急的江流，
会淹没我们生命的行舟。
友情
______________________，
______________________；
______________________，
______________________。
理想
______________________，
______________________；
______________________，
______________________。
【答案】 友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪痕；友情是一抹明媚的阳光，会照亮我们孤寂的心房。
18．在进行校园文化建设时，不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语，以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例，在下列三个景物中，任选写两个。注意切合对象的特点，有意蕴，各不超过18个字。
示例：读书亭：入亭无杂念，开卷有书声。
(1)蓄水池：_____________________________________________________________
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(2)大树：________________________________________________________________
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(3)翠竹：_______________________________________________________________
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【答案】 示例：蓄水池：只有先充实自己，才能服务别人。
大树：树大根深，本固枝荣。
翠竹：未出土时便有节，及凌云处也虚心。
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