高考理综化学轮复习，应该注意良好答题习惯的培养：

①异中求同——碰到未见过的题型，应采取生题熟做的原则，即将新的未见过的信息通过知识迁移找出自己熟悉的解题途径。

②同中求异——遇见训练过的题型，要熟题生做，注意分析题给信息，要求是什么，是否设有“陷阱”。

③化抽象为具体，可举例解决;似曾相识，但未相见，字字看清;遇熟勿喜，遇难勿馁。

④要看清要求回答什么。如最后求的是各物质的质量，你却求其物质的量;要求写出元素名称，写了元素符号;要求写分子式，写了结构简式;要求写离子方程式，写了化学反应方程式;要求写出A与B两种有机物反应生成的化合物的结构简式，或反应类型，回答了它们的反应方程式。这些都会导致失分。

⑤注意潜在失分：元素符号因草写、连写而混淆不清;化学式上下角标写错或写得过大;有机物结构简式不注意碳的四价原则及原子团的连接方式;方程式漏写条件、漏水、不配平;专用名词出现错别字。计算题中往往出现“将样品分为两等份”(或“从1000mL溶液中取出50mL”)，最后求的是“原样品中的有关的量”，你却只求了每份中的有关量。

⑥注意不要漏写：热化学反应方程式漏写物质的聚集状态;化学反应方程式不配平(此时不得分)，漏写反应条件(扣一半分)，可逆反应符号不写。不写“↑”“↓”等(此时扣一半分)。有机化学方程式未用“→”，而用了“=”。酯化反应的生成物漏写“水”、缩聚反应的生成物漏写“小分子”。

⑦注意不要错写：脂→酯;苯→笨;烯→稀;氨基→胺基、铵基;银氨→银铵;蒸馏→蒸流;坩埚→甘锅;溶→熔;蘸→粘;戊→戍;-CHO→-COH。

⑧注意各量的单位：物质的量浓度(mol/L)，摩尔质量(g/mol)，深解度(g)、百分数、浓度互换时的体积易错等。

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