康杰中学2015—2014学年第一学期第二次月考高一语文试题 2015.12一、积累与运用（32分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ） （2分）A．惊蛰（zhé）蓊郁（wěng）慰藉（jiè）寒濑（lài） 妃嫔(bīn)媵嫱B．新正(zhēng) 仓颉（jié ）俨然（yán） 裙裾（jū） 妖童媛女(yuàn)C．熨帖（yù）滂沱（pāng）羯鼓（ jié ）气氛（fēn）管弦呕哑(yā)D粜米（tiào）孺慕（rú） 脖颈（jǐng） 氤氲（yūn） 架梁之椽（chuán）2．下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）（2分）A．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，刹时传过荷塘的那边去了。B．当时的联邦德国总统赫利同时向全世界发表了著名的渎罪书，消息传来，世界各国爱好和平的人们无不拍手称赞。C．她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃。D．树香泌鼻，宵寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑寂，仙人一样睡去。3.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（2分）A.《边城》中的翠翠在成熟，她的胡思乱想还不能为这些正处于豆蔻年华的大学生所理解。B. 我最喜欢《围城》，它具有深刻的思想性，还有妙趣横生的语言以及出奇制胜的形象的比喻。?gkstkC.《边城》描写了优美健康的人性，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷，那田园牧歌式的情调真让人心驰神往。?gkstkD. 赛船过后，城中的长官，便把绿头长颈大雄鸭，放入河中，于是长潭水面各处是鸭子，各处都有上下其手追赶鸭子的人。4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A．金先生对我所知甚少，希望熟知金先生的人把金先生好好写一写。B．结婚以后，姑姑总是拿这件事和她开玩笑，她也总是说姑姑会出坏道儿。C．重光葵挣扎上前行近签字桌，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟左右，才在投降书上签了字。?gkstkD．为了防止类似的事情不再发生，四婶有时当面警告她：“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留你。” ?gkstk5. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（2分）①我很 ，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。②“怎么死的？”——“怎么死的？——还不是穷死的？”他 的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。③晚饭摆出来了，四叔 的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多。④冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便 的去拿酒杯和筷子。A. 淡然 俨然 坦然 悚然B. 悚然 淡然 俨然 坦然C. 坦然 悚然 淡然 俨然D. 俨然 坦然 悚然 淡然6．下列各项说法有误的一项是（ ）（2分）A．苏洵，北宋散文家，字明允，自号老泉，眉山人，后人将他与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。苏洵著有《嘉?集》。B．杜牧，字牧之，唐代文学家。杜牧工诗、赋、文、辞，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，与李商隐齐名，并称“小李杜”，著有《樊川文集》。C．赋是介于散文与诗之间的一种文学体裁，讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而结尾处往往发一点议论，以寄托讽喻之意。赋常常侧重于写景，借景抒情，刘勰的《文心雕龙．诠赋》说：“赋者，铺也，铺采?文，体物写志也。”D．《阿房宫赋》先抑后扬，一扬一抑，由鼎盛时的轰轰烈烈到覆灭时的烟消云散，国亡族灭，两者形成巨大的落差，构成心理张力，给人以震撼。7. 填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” 旧耻已湔雪，中国应新生。①这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。②否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。③可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却十分重大。④我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ①③④②8.请把下面一则消息概括成一句话新闻。（不超过20字，共3分）5月2日，日本僧人岩田隆造在河南洛阳“万人坑”遗址跪拜诵经、祈祷忏悔。当年日寇侵占洛阳期间，日军在这里集中弃埋了无数中国劳工和抗日志士。当日，70岁高龄的日本僧人岩田隆造来到洛阳，前往“万人坑”遗址、日军血洗500村民的王山寨等地祈祷忏悔，对日本在侵华战争中犯下的罪行向中国人民谢罪。据了解，2005年抗战胜利60周年期间，岩田隆造自费第一次来华，前往北京、上海、天津、南京等地祈祷谢罪，此次是他第二次来华。9为下面的对联拟写一句下联。（二选一）（3分）上联：月色映荷塘诗情一片，下联： 上联：清清幽幽，荷塘边上斯人独处，下联： 10．补写出下列名篇名句的空缺部分。（12分）(1) ，檐牙高啄。各抱地势， 。（杜牧《阿房宫赋》）(2) 绿云扰扰， ； ，弃脂水也。（杜牧《阿房宫赋》）(3) 遥想公瑾当年， ，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）(4) 四十三年，望中犹记， 。可堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）(5) 呜呼! ，以事秦之心礼天下之奇才， ，则吾恐秦人食之不得下咽也。（苏洵《六国论》）(6) 层层的叶子中间， ， ，有羞涩地打着朵儿的。（朱自清《荷塘月色》）二、阅读题（48分）（一）文言文阅读（20分）（甲）苏洵《六国论》（节选）（乙） 苏辙《六国论》（节选）（丙） 李桢《六国论》（节选）11.下列句子中加点词语同现代汉语的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）A．以攻山西千里之秦 B．以为必有可以自安之计C．而为天下出身以当秦兵 D．而四国休息于内12.对文中加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分）A．未可专以罪秦也 归罪 B．不知佐韩、魏以摈秦 帮助 C．强食而弱肉者，视秦无异也。比照 D．向使有擅形便之利如秦者 原先13．下面加点字的活用类型与其他三句不同的一句是（ ）（2分）A．族秦者，秦也 B．以事秦之心礼天下之奇才C．日削月割，以趋于亡D．朝歌夜弦，为秦宫人14．下列文言句式与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：为国者无使为积威之所劫哉A．凡此者，皆天也 B．洎牧以谗诛C．赵尝五战于秦 D．彼秦者将何为哉15.下列说法不符合原文内容的一项是（ ）（2分）?gkstkA．李桢认为六国灭亡是由于他们未占有利地势，又未得到天助，否则，其中的任何一个也可以像秦国一样统一天下。B．苏辙假设“彼秦者何为哉”的条件是“韩魏无东顾之忧”，四国“阴助其急”。C．苏辙认为六国灭亡的原因在于不知“厚韩亲魏以摈秦”，而“贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。”D．苏洵认为齐燕赵失败的原因在于他们亲附秦国而不去帮助五国。16.将文中划线的句子译成现代汉语。（10分）①为国者无使为积威之所劫哉！（3分）　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。（4分）　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？（3分）　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）诗歌鉴赏（8分）17.阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红?登黄鹤楼有感岳 飞【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。词的上片主要用了什么手法？试简析其作用。(4分) 。词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映 出作者的思想感情有何变化？（4分）（三）现代文阅读（20分）阅读下面的作品，完成18～21题。 母? 亲 莫言?gkstk② 这一幅画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。储存在我脑海里的记忆以及这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！③母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻，我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有次下工回来，母亲没有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边背着一山西省康杰中学2015-2016学年高一12月月考（语文）
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