2015-2016学年度第一学期高一年级期中考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷和第卷两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、号填写在答题卡上。．回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将交回文言文阅读(分)( ) （3分）A．失其所与，不知 夫晋，何厌之有B．秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王C．以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎D．今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也2．下列句中加点词语不全是古今异义的一项是( ) （3分）A．备他盗之出入与非常也 行李之往来 B．约为婚姻焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。同“怠”，懈怠。下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇猛豪爽”的一组是（? ）①从攻胡陵、方与，还守丰。 ②营卫止哙，哙直撞入，立帐下。③哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。? ④臣死且不辞，岂特卮酒乎。⑤哙乃排闼直入。 ⑥哙等见上流涕。A.①③④? B.①⑤⑥? C.②③⑤ D.③④⑥ 8．翻译下列句子（6分） ⑴沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。（3分） ⑵令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。（3分）二、现代诗歌阅读(分)完成—10题。名篇名句默写(分)，，得之则生，弗得则死。吾视其辙乱，，故逐之。，闻寡人之耳者，受下赏。、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成15—18题。（21分）痛哭和珍石评梅．在作者的眼中，刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息，简要回答(5分)13．作者在痛哭和珍时，也写到自己。? 这样写有什么作用?(5分)14．鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意。(5分)第Ⅱ卷表达题(18分)zhēng róng suì yuè: 形容不平凡的年月。jié ào bù xùn：比喻傲慢。形容性情倔强，不驯服。　　　　　　　　　　⑷yín? yín? ?ǒu ?ǒu:比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样的不识羞耻。　　　　　　　⑸duǎn xiǎo jīng hàn：形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。　　　　　　　　　　⑹yán chéng bù dài：严厉惩罚，绝不宽恕。　　　　　　　　　19．仿照下面的示例，，另写两句话。要求：①写出你对 “语文”的理解，②使用比喻的修辞手法，③句式与示例相同。（４分）示例：语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 　　 六、写作（60分）读书是一种习惯，更是一种情趣；读书是一种劳动，更是一种享受。请你以“我与书”为题，写一篇记叙文，不少于800字。三亚市第一中学2015-2016学年度第一学期高一年级期中考试语文科试题 答案3． ⑴为什么要灭掉郑国来给增加邻国的土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就削弱了。（得分点：焉，陪，末句的句意）（3分）⑵太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。（得分点：定语后置句式，衣，冠）（3分）⑶”刘邦说：“他和你年龄谁大谁小？”张良说：“比我大。（得分点：孰与，状语后置句式）（3分）”樊哙传段参考译文：舞阳侯樊哙是沛县人，以杀狗卖狗肉为生，曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。当初跟从高祖在丰县起兵，攻取了沛县。高祖做了沛公，就以樊哙为舍人。接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰县，在丰县城下，击败了泗水郡郡监所带领的军队。项羽驻军戏下，准备进攻沛公。沛公带领一百多骑兵来到项营，通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军中将士，正在大家喝得似醉非醉的时候，亚父范增想谋杀沛公，命令项庄拔剑在席前起舞，想乘机击杀沛公，而项伯却一再挡在沛公的前面。这时只有沛公和张良在酒席宴中，樊哙在大营之外，听说事情紧是您一手造成的啊！”项羽听罢，沉默不语。沛公借口要去上厕所，暗示樊哙一同离去。这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就完了。以前在黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进去看他。群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随。看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇帝之后，痛哭流涕地说：“想当初陛下和我们一道从丰沛起兵，平定天下，那是什么样的壮举啊！而如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊！况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？”高祖听罢，于是笑着从床上起来。太史公说：我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能附骥尾，垂名汉室，德惠传及子孙吗？二、现代诗歌阅读三、默写四、文学类文本阅读11、答案BD。A项的错误是文章一开头就将气氛“烘托”到极至。C项是将批判的对象理解错了。E项的理解可能是将对《记念刘和珍君》的理解转移给本文了。（每选对一个给3分，此题共6分）12．答案为：勇士；革命的首领。有毅力，任劳任怨，乐观热情。（5分，意思对请酌情给分）13. 答案为：衬托手法，作者写了自己的渺小，自己的胆怯，写自己“早已丢失了吓跑了”。以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。（5分，意思对请酌情给分）14．鲁迅的话表达的主要是愤怒。沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。（5分，意思对请酌情给分） 五、语言文字运用：（每道选择题3分）15. B（“耳濡目染”不合语境。“谈笑自若”必须用于紧张或危急的情况。“耸人听闻”改用“骇人听闻”。）16.C 17.A 解析：对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句用字不能重复或词义不能重复。B项“荷花”与“芙蕖”重复，在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境；C项“鲲鹏”属于动物，“飞”是动词；D项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。海南省三亚市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题
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