吉林省长春市十一中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题满分120分，测试时间120分钟。第Ⅰ卷 基础题、 阅读题一、 课内基础题(18分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（3分） （ ）Ａ．赁屋(lìn)　　 山阿(ē)　 崭露(lòu)　　 长歌当哭(dàng)Ｂ．捉弄（zhuō） 作揖(yī) 似的(shì)　　 缉拿归案(jī)Ｃ．惺忪（sōng）　　拗口(ào)　 包扎(zhā)　 趾高气扬(zhǐ)Ｄ．脉搏(bé)　　　　重叠(dié)　　旋律(xuán)　　 不能自已(jǐ)２．下列各组词语中书写完全正确的一组是 （3分） （ ）A．踌躇 菲薄 浸渍 出奇制胜B．蛀虫 解剖 怃然 舔犊情深C．退色 楷油 糟粕 励精图治D．竣工 精萃 针砭 一如既往3．下列句子中没有通假字的一项是（3分） （ ）A．于嗟鸠兮B．彼尔维何,维常之花C．芳菲菲其弥章D．伏惟启阿母4．下列句子中加点的词语,活用情况与所给例句相同的一项是（3分） （ ）例句:雨雪霏霏A．二三其德B．夙兴夜寐C．鸷鸟之不群兮D．逆以煎我怀5．下列各项中加点的词语,不属于古今异义的一项是（3分） （ ）A．可怜体无比B．叶叶相交通C．共事二三年D．进退无颜仪6．下列句子句式不同于其它三项的一项是（3分） （ ）A．匪我愆期,子无良媒B．我心伤悲,莫知我哀C．汝是大家子D．匪来贸丝,来即我谋二、古代诗文阅读(26分) (一)文言文阅读(15分)　阅读下面的文言文，完成后面题。严长明，字道甫，江宁人。幼奇慧。年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏，尽读其藏书。高宗二十七年南巡，以诸生献赋，赐举人，用内阁中书，入军机。长明通古今，多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。户部奏天下钱粮杂项名目繁多，请并入地丁征收，长明曰：“今之杂项折征银，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，谓其物官所需，必且再征，是使民重困也。”统勋曰善，乃奏已之。大学士温福征大金川，欲长明从行，长明固辞。退，有咎之者，答曰：“是将败没，吾奈何从之！”既而温福果军溃以死，随往者皆尽。长明在军机七年，干敏异众，然亦以是见嫉。其救罗浩源事，人尤喜称之。浩源，云南粮道也。分偿属吏汪应缴所亏帑金，有诏逾期即诛。浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限。上下其议，时统勋主试礼部，秋曹无敢任其事者。长明因挝鼓入闱，见统勋，为言汪已捐复，将曳组绶出都，独坐浩源，义未协，宜仍责汪自缴。统勋曰：“具疏稿乎？”曰：“具。”即振袖出之，辞义明晰。疏入报可，狱遂解。其他事多类此。人有图其像祀之者。三十六年，擢侍读。尝扈跸①木兰，大雪中失橐?②并所装物，越日，故吏以?至。问“何以知为吾物？”曰：“军机官披羊裘者独君耳。”长明劳而遣之。后以忧归，遂不复出。客毕沅所，为定奏词。又主讲庐阳书院。博学强记，所读书，或举问，无不能对。为诗文用思周密，和易而当于情。著毛诗地理疏证、五经算术补正、三经三史答问、石经考异、汉金石例、献徵馀录等书。(选自《清史稿?列传二七二?文苑二》)【注释】①扈跸（bì）：随侍皇帝出行至某处。②橐?（tuóyǐ）：一种较为少见的牲畜。【小题1】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（3分） （ ）A．然亦以是见嫉 见：表现 B．上下其议 下：交付，下达C．独坐浩源 坐：犯罪 D．具疏稿乎 具：完备，详尽【小题2】下列各组句子中，能够分别表现严长明学术才能和政治才能的一组是（3分） （ ）A．寻假馆扬州马氏，尽读其藏书 必且再征，是使民重困也B．以诸生献赋，赐举人 军机官披羊裘者独君耳C．又主讲庐阳书院 人有图其像祀之者D．著毛诗地理疏证、五经算术补正 长明在军机七年，干敏异众【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）A．在严长明的求学过程中，他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助，最终功成名就。B．正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请，户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。C．严长明办事干练，极具正义之心，多有助人的义举；同时生活简朴，所有军机处官员中只有他穿羊皮衣服。D．严长明博学强记，如果有人就他所读书中的内容提出问题，他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲，著作颇丰。【小题4】将下列句子翻译为现代汉语。（6分）（1）年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”（3分）（2）多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。（3分）试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，A．见：被，表被动。C．坐：定罪，处罚。D．具：拟写。所以选B。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：被动句式、两个省略、判断句式，、多：形容词活用为动词，富有、奇：形容词的意动用法，认为……奇特，看重。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B参考译文: (二) 古代诗歌阅读(6分)阅读《诗经? 蒹葭》，完成题蒹葭蒹葭①苍苍，白露为霜。所谓伊人②，在水一方。溯洄③从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未?④。所谓伊人，在水之湄⑤。溯洄从之，道阻且跻⑥。溯游从之，宛在水中坻⑦。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之?⑧。溯洄从之，道阻且右⑨。溯游从之，宛在水中?⑩。选自《诗经?国风?秦风》）【注解】①蒹葭：jiānjiā,水边的芦苇等植物；②伊人：那个人（恋人）；③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上；④?：xī，干；⑤湄：méi，水边；⑥跻：jī，升高，向高处登；⑦坻：chí ,水中的小洲或高地；⑧?：sì ，水边；⑨右：引申为曲折；⑩?：zhǐ ，水中的小洲。【小题1】这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫。从内容的角度，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？（3分）　　 (三)名篇名句默写(5分)13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)【小题1】惨象,已使我目不忍视了; ， 。【小题2】 ，以望复关。【小题3】行道迟迟, 。【小题4】 ，哀民生之多艰。【小题5】制芰荷以为衣兮， 。 【答案】【小题1】流言,尤使我耳不忍闻【小题2】乘彼?垣【小题3】载渴载饥【小题4】长叹兮以掩涕兮【小题5】集芙蓉以为裳三、文学类文本阅读(14分)14．阅读下面的文字，完成后面题。(14分)请记住那样的歌声赵华①世事瞬变，确是让人猝不及防。如亲人突逝，重病入骨，恋人背叛等等。这样的悲或痛，会切骨穿心，但，它终究还是会随时间的医治而使人渐渐挺过。我们还是会回到原本的生活，继续着为柴米油盐奔波的日子。②而生活还有另一种悲痛，它深藏着，躲在时光的阴影里，把我们俨然笼罩。直到有一天，在斜阳的余晖里，月沐的群岚后，我们蓦然发现，流年已悄然推着我们老去！青春，成了日记本里发黄的记忆。这时，我们才真切感到有种“隐隐”一直在切割我们，使人“渐渐”褪去生命的色彩。③这也是一种可怕的悲痛，因为它的悄然无声，而又无法抗拒。④“渐渐”真是个可怕的词，它宛如空气般默默在改变我们。我们陷在懊悔里，或处在悲苦中，患得患失，渐渐地疲了，渐渐地老去。你只能眼睁睁地看着时光的刀片，一片片残忍地切割我们的生命，而自己却无能为力，犹如刀俎上的肉，涸辙中的鲋。悲痛、悔恨、诅咒是无济于事的，可，你还能怎么样？“蚕不悲春尽，蝉不伤秋至。”悲欢离合与生老病死，这本来就是人类生命轮回的部分。那么，我们不妨和它来个和谈，坦然接受这些岁月中的种种悲伤与变故。让他成为一笔人生财富，它会使人变得坚强，成熟，沉稳。因此，我们没有理由不珍惜眼下的分秒，笑对人生。⑤记得有那么一个晚上，我们全班外出秋游时，被困在那讨厌的绵绵细雨中。缩在帐篷里，什么也做不了。所有人都在咒骂，有的怨天公不作美，有的恨组织露营者选天无韬。正在这时，坐在我身边的一个女生，却唱起了歌曲，那歌声如出谷的黄莺般宛转动听。周围所有声音都随之戛然而止。接着，她的歌声在帐篷里产生了共鸣，人人都和着声唱了起来。最后，无论是独唱还是合唱，也不管是民歌还是流行歌，一个，两个，五个帐篷……就汇成了集体大合唱。所有的不安都随之消匿。我们就这样唱着，笑着，闹着，互相陪伴着度过了一个美好的夜晚。再没有人还会在意外面凄迷的苦雨，也没人再抱怨不能在帐篷外烧一大堆篝火烧烤美食，因这，一切都变得不再重要。没有星星，没有月亮，这个特别的夜晚，上天却意外地赐予了我们如此的缘分与幸运！还有什么能比这更值得我们去希冀呢？多年后，也许当初的人们已慢慢在心里淡去那晚，但我永远记得那个夜晚，那美妙悦耳的歌曲和欢快爽朗的笑声。正是那些曲子，那些笑声，让我面对“情怀渐变成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换”的失意时，依然可以淡定，充满继续前行的力量和激情。⑥其实，人生也未必不是如此。⑦能够永远相守，牵手而去，当然是幸福的；能一路春风，定然得意；能够衣食无忧，生活安逸也是美满的。而余下的，谁也无法与谁永远相守，谁也逃不过痛或苦的磨难，一切都会随时间的推移而慢慢改变。然而，珍惜能够掌控的时间，去善待亲人，去励志发奋，善待世界，生活总会有些珍贵的东西让我们铭记下来。如亲人的笑颜和期待，如自己曾经走过的艰辛与泥泞，如那晚难忘的歌声，都将成为【名师解析】吉林省长春市第二中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题Word版含解析
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