第20 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
五年高考新标真题演练
1．（2009广东理科基础）美国学者在《俄罗斯史》中写道：“许多人认为，五年不过是斯大林的个人幻想，但在相对落后的国家要想实现工业化，五年或许并不是唯一的、也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是
A．计划经济体制的产生与斯大林没有任何直接关系
B．计划经济的做法对于落后国家说有一定的合理性
C．计划经济是所有落后国家实现工业化的最佳途径
D．计划经济的做法对苏联工业化没有发挥过积极作用
2．（2009东综）20世纪30年代初，苏联人曾在一次时强调：“已经是布尔什维克自己成为专家的时候了……技术决定一切。”这主要是着眼于
A．推行战时共产主义政策 B．实施新经济政策
C．发展农业集体经济 D．进行工业化建设
3．（2009江苏历史卷）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已经拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为
A．充分调动了农民和工人的生产积极性
B．适时纠正了经济政策中存在的弊端
C．合理吸收了西方国家的经济建设经验
D．开创并实行了高度集中的计划经济体制
4．（2009广东历史卷）列宁曾讲过：“我们用‘强攻'办法’，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”这里的“尝试”是指
A十月革命 B斯大林模式 C新经济政策 D战时共产主义政策
5.（2010新标全国卷）某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。”这一传单出现的历史背景应是
A.政府的战争政策造成粮荒 B.新生的苏维埃政权面临困境
C.农业集体化运动出现失误 D.德国法西斯大举入侵苏联
6．（2011年海南高考20题）“我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在
A．二月革命时期 B．十月革命时期
C．战时共产主义时期 D．新经济政策时期
7．（2011年江苏高考16题）在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的50%，-猪肉价格为成本的6%。这段反映出这一时期的苏联
A．农副产品质量差、价格低 B．农产品过剩造成价格下滑
C．市场经济体制尚不够完善 D．工业化牺牲了农民的利益
8.（2007广东卷）(17分)阅读下列，结合所学知识回答问题：
材料一：1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田

材料一：我们必须考虑积累的界限问题，投资的最大界限问题。在我们这里弦绷得大紧了。把它绷得大紧，使商品荒更加尖锐化，已经不行了……不从供求平衡角度作详尽的分析，
这自然不是“表面的”缺点，不是“形式上的”疏忽，而是一个深刻的内在的错误……为了使国家工业化得到实现……不仅应当保证表现对建筑材料等等的需求的相应的货币，而且应当保证这种建筑材料相应的供应……(无论如何)也不能用“未的砖头”建造“现实的”工厂。 ——摘编自布哈林《一个经济学家的札记》(1928年9月)
材料二：如果撇开内部和外部的环境抽象地讲，我们当然可以用比较缓慢的速度进行工作。但是问题在于：第一、不能撇开内部和外部环境；第二、如果从我们周围的环境出发。那就不能不承认，正是这个环境促使我们迅速发展我国的工业……我们是在一个技术非常落后的国家内取得了政权的……假如我们的工业和技术像德国那样发达，假如我国工业在整个国民经济中的比重像德国那样大，那么高速度发展工业的问题在我们这里就不会像现在这样迫切了……假如我们不是唯一的无产阶级专政的国家，而是无产阶级专政的国家之一，假如不仅在我国，而且在其他比较先进的国家……也建立了无产阶级专政。那么高速度发展工业的问题就不会这样迫切了。
——摘自斯大林《论国家工业化和联共(布)党内的右倾》(1928年11月)
材料三：重工业是我国建设的重点。越须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先不能养活工人，还谈什么发展重工业?所以，重工业和轻工业、农业的关系必须处理好。 ——摘自毛泽东《论十大关系》(1956年)
（1）根据材料一、二，概括指出斯大林强调高速度发展工业的原因并说明斯大林与布 哈林在工业化问题上侧重点的不同。(6分)
（2）根据材料三并结合所学知识，指出我国社会主义工业化的历史经验。(6分)

8.解析：本题考查的角度新，设问好，起点高落点低，侧重考查考生的分析比较能力和历史阐述、历史评价能力。本题是关于社会主义经济建设的探索问题，题目通过设制不同的问题，把中国和苏联两个社会主义大国的经济建设不同模式加以类比，表面上看，设问较难，其实考生只要审题细心，再回忆本相关知识，就能作答了。第一问，看懂材料即可概括回答，难度不大。第二问是评价历史事件，要求考生一分为二看问题，注意从积极和消极两方面评价斯大林模式。这在平常的教学和学习中大家都会注意到的。第三问，关键是要抓住时间限制词“一五”和“二五”计划期间。第四问，其实是问我国的农村经济体制改革方式和作用。这个题目给我们的教学和学习的启示是，不要割裂中外或古今历史，注意同类问题的比较记忆。
（1）答：实施农业集体化政策。为了满足国内工业化的需要。（2）答：短期内使苏联工业特别是重工业和军事工业飞速发展，成为欧洲第一、世界第二的工业强国；但不利于农业的发展；从长远看对工业的发展也不利；造成了国民经济发展的比例严重失调，影响了国民经济的持续发展。（3）答：合作化运动、人民公社化运动。（4）答：实行家庭联产承包责任制；大力发展乡镇企业。改变了高度集中的经济体制；使农业和工业协调发展；兼顾了国家、集体和农民三者的利益，调动了农民的生产积极性。
9.（1）原因：巩固和保卫苏维埃政权。（2分）不同：布哈林强调按经济规律发展工业，主张放慢发展速度；斯大林强调从当时的国内外实际情况出发，主张加速发展工业。（4分）（2）从国内条件和国际环境实际出发，调整和处理好农、轻、重关系，统筹兼顾，不断探索中国的社会主义工业化道路。（6分）

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