第2时
过程
导入新
师我们上节学习了自然地理环境具有整体性，知道了组成地理环境的各要素间并不是简单地在空间上的汇集，而是互相影响、互相制约的。
复习提问：
1.地理要素间通过什么方式组成了一个有机整体？
生组成地理环境的各要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环，进行着物质的迁移和能量的交换，从而形成了一个相互联系的整体。
2.地理要素通过相互作用，还会产生哪些单一地理要素所不可能有的新功能？
生生产功能和平衡功能。
师很好。自然地理环境整体性的表现还不止这些，今天我们继续学习地理环境整体性还表现在哪些方面？让我们先看P92的案例2。
(出示景观图片“黄土高原”)

推进新
师黄土高原的地表景观如果用一个成语形容的话，就是——？
生千沟万壑。
师对。黄土高原为什么会形成现在这种外表景观？大家想一想有哪些原因。
生黄土高原地处华北，夏季多暴雨；黄土的土质很疏松，垂直节理发育；植被破坏严重，所以水土流失很严重。
师很好。黄土高原的这种地貌是由于长期水土流失造成的。同学们请思考：这种水土流失还会带黄土高原哪些方面特性的改变？
生表层土壤侵蚀严重，逐渐失去肥沃的表土层，土壤肥力下降。
师对。土壤肥力的下降又会影响植物的生长，黄土高原的植被就会发生怎样的变化？
生植被覆盖度就会越越差，更加剧了土壤的侵蚀。
师分析得很好。水土流失形成了许多沟谷，失去了植被覆盖的沟谷在长期的流水侵蚀作用下就会——？
生不断变长变深。
师据资料和考古研究表明，黄土高原在秦汉时期曾经是森林茂密的地方，而现在却是令人触目惊心的景观。请同学们想想看，古代的黄土高原气候和现在的气候比，有什么不同？
生古代的黄土高原气候湿润，而现在的气候比较干燥。
师对。失去了森林对气候的调节，黄土高原地方气候趋于干旱。
(出示景观图片开封一带“黄河下游——‘地上河’”)

(活动探究)
师黄河为什么成为举世闻名的“地上河”？
生黄河流经黄土高原，由于水流的侵蚀而携带着大量的泥沙，在黄河下游堆积，使河道不断淤高。
师对。通过黄土高原水土流失的学习，我们知道水土流失的过程是地貌、土壤、生物、水统一的变化过程，黄土高原的外表景观正是在这种统一的变化过程中形成的。请大家绘出黄土高原地貌、土壤、生物、水和人类影响的过程。
（生绘图，师总结）

师因此我们说，自然地理环境各要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。这种统一的变化过程，使得自然地理要素间保持高度协调，这正是自然地理环境整体性的重要表现形式之一。
(活动探究)
师我们看P93“活动”，利用我们刚才所掌握的统一变化过程的原理，分析在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的，请填写下表。
（生填图，师总结）
a—e的变化
湖泊面积和深浅面积逐渐变小，湖水越越浅，直至湖泊消失
地貌由湖泊变成了陆地
生物由水生生物逐渐变成了陆地生物
气候由湿润逐渐变得干燥
土壤由湿变干
在a—e的变化过程中，请同学们推测一下这里的地壳可能发生了什么运动？
生地壳发生了上升运动。
师对。反之，我们可以思考一下，这个湖泊有其消亡的过程，应该也有其生成的过程。在湖泊的生长过程中，这里的地壳又发生着怎样的运动呢？
生应该是地壳的下沉过程。
师很好。这个活动让我们进一步知道，自然地理环境的演化过程具有高度的统一性，每个要素的演化都是作为整体的一部分而进行着的，一个要素的变化会影响其他的要素，同时也受到其他要素的影响。因此，地理要素的变化会——“牵一发而动全身”。
（板书）三、地理要素的变化会“牵一发而动全身”
师我们一起看看案例3。
(出示图片“我国土地资利用示意图”“东北针叶林和针阔混交林景观”)


东北的森林主要分布在什么地区？
生东北森林主要分布在大兴安岭、小兴安岭和长白地区。
师很好。东北森林的北部和南部在景观上有何不同？
生北部主要为针叶林，南部为针阔混交林。
师请大家仔细阅读案例字和图片，写出东北森林的变化与环境变化之间的因果关系。
（生讨论）
师森林对气候有着怎样的影响？东北森林的减少使当地气候有着怎样的变化？
生森林具有增加湿度、减小温差的作用。东北森林减少使大气湿度增加，气候变得干燥。植被破坏—大气湿度下降—气候变干。
师研究表明，东北的水土流失每年呈加剧趋势，土壤变薄，土壤肥力下降，请写出森林变化与其之间的因果关系。
（生讨论）
植被破坏—地表蓄水能力下降—地表径流增加—土壤侵蚀加剧—水土流失—肥力下降。
师近些年，我国华北地区沙尘暴越越频繁，请思考原因是什么？
（生讨论）
师我国北方的沙尘暴主要发生在什么季节？为什么？
生春季。因为春天我国北方受西伯利亚冷空气的影响，多大风，而且华北春天空气干燥，因而下雨很少。
师为什么现在沙尘暴的频率越越高呢？请写出这其中的因果关系。
（生画图）
植被破坏—土壤沙化—沙尘暴。
师因此，我国在北方地区建立了世界最大的防护林体系——“三北”防护林。
(出示图片：“三北”防护林)

师请问，建设“三北”防护林对北方的环境有着哪些作用？
生可以调节气候，美化环境，改善水状况，促进生态环境向良性方向发展。
(出示图片“亚马孙雨林及其破坏”)

师请说一说热带雨林的作用，它的破坏会带什么后果。
生热带雨林能平衡大气成分，被喻作“地球之肺”。大量砍伐热带雨林，会引起全球气候的变化，导致整个生态环境的功能失调。
师很好！可见，自然地理环境中某一要素的变化，会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。在人类对大气、水、岩石、生物和土壤的影响中，哪些地理要素更容易受到人类的影响呢？
生水和生物。
师对，人类活动更容易引起生物发生变化，并由此而带动其他要素的变化。所以我们要保护生物，保护生态，避免给环境带“牵一发而动全身”的后果。
(活动探究)
(P95“活动”)
师请同学们讨论修建水库会对自然环境产生怎样的影响，根据图中提供的线索，把讨论的结果填写在相应的空白处。
（生讨论）
填空：
地下水——丰富
生物——种类增多
地方气候——湿度增加，温差变小
泥沙沉积——泥沙减少
洪水灾害——减少
堂小结
自然地理环境各要素之间的相互作用关系为我们认识地理规律、利用地理规律处理人与环境的关系提供了帮助。
板书设计


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