高一历史下册罗斯福新政与当代资本主义课时练习题及参考答案

编辑: 逍遥路 关键词: 高一 来源: 高中学习网
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)
一、选择题(每小题4分,共60分)
1.(2014?中山高一检测)在1929年夏季的三个月中,美国通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元,美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。这种“牛市”最终导致的结果是(  )
A.缓解社会矛盾
B.社会财富高度集中,贫富分化严重
C.资本主义的“黄金时代”来临
D.空前严重的经济危机
解析: 本题考查学生分析材料和归纳历史问题的能力。解题时注意时间为“1929年夏季的三个月”,所述历史现象为“股票狂涨”,结合教材知识可知这是美国当时猖獗的股票投机活动,其所导致的直接结果是后来的股票价格猛跌,经济危机发生。
答案: D
2.(2014?华师附中期中)20世纪20年代末30年代初纽约流行一首儿歌:“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟。华尔街发出信号,美国往地狱里冲!”这首儿歌反映的是(  )
A.工业革命使环境恶化    B.战争危机日益临近
C.世界性经济危机发生 D.美国实施工业复兴法
解析: 本题考查学生理解、分析问题的能力。题中20年代末30年代初、胡佛、还有“华尔街发出信号”指的是金融危机,由此可判断出儿歌反映的是1929~1933年世界经济危机的发生。
答案: C
3.胡佛总统在竞选时保证“美国人家家锅里有一只鸡,家家有一辆汽车”的美丽预言被粉碎,造成这种结果的原因有(  )
①胡佛在任期间发生了生产与销售矛盾的危机 ②采取国家干预政策的结果 ③分期付款方式刺激了市场的虚假繁荣 ④采取自由放任政策
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①③④
解析: 本题考查学生知识再现和分析能力。胡佛在位时,恰是“柯立芝繁荣”的末期,繁荣背后隐藏着危机。由于资本主义基本矛盾和其他具体原因的作用,导致了经济危机的爆发。危机爆发后,他推行自由放任政策,没有克服经济危机,排除含②的选项。
答案: D
4.1929~1933年的经济危机爆发后,世界各地均进行了时事报道,下列报道失实的一项是(  )
A.德国的股票交易所正常营业,交易额又创历史新高
B.法国出现了社会动乱
C.美国人排队领救济金
D.美国退伍军人上街游行
解析: 经济大危机的表现之一就是股票价格猛跌,因此不可能出现交易额创历史新高的报道。
答案: A
5.下列历史图片真实地记录了20世纪二三十年代那场罕见的“大萧条”。图一反映了贫困家庭的孩子因缺少食物而挨饿的情景,图二则反映了农场主们倾倒牛奶,不惜销毁商品的情景。图二中的资本家那样做的主要原因是(  )
A.资本主义生产力发展太快了
B.资本主义扩大再生产的需要
C.资本主义社会商品太丰富了
D.维持市场上的商品价格,保证自身利益
解析: 首先应明确资本家进行生产的主要目的是获取高额利润,所以他们销毁这些产品的目的是维持商品的价格,以保证自身利益。
答案: D
6.(2014?淄博模拟)罗斯福说:“我们必须有这样一条原则,我们将不允许失业大军存在……我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。”下列措施体现这一思想的是(  )
A.整顿银行、统制货币 B.通过《全国工业复兴法》
C.调节农业生产 D.兴办公共工程
解析: 本题考查学生对新政措施的理解。兴办公共工程,增加了就业,有利于缓解经济危机。
答案: D
7.罗斯福新政使社会弱势群体首次享有法定的经济保护是通过(  )
A.积极促进工业复兴 B.大力调整农业政策
C.整顿银行与金融业 D.建立社会保障体系
解析: 罗斯福新政期间的《社会保险法》规定对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。
答案: D
8.罗斯福认为:社会进步的标准是“看那些几乎一无所有的人是否能得到足够的保障”。为此,美国政府采取的措施有(  )
①大力举办公共工程 ②广泛实行以工代赈 ③建立社会保障体系 ④规定最低工资标准
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
解析: 罗斯福新政为使失业者获得“足够的保障”,采取了举办救济和公共工程,建立社会保障体系等措施,其中,①和②属于间接措施,③和④属于直接措施。
答案: D
9.在罗斯福新政中,既直接提高就业率,又为经济发展开拓空间的措施是(  )
A.恢复银行信用 B.调整农业经济
C.规范企业行为 D.兴办公共工程
解析: 本题旨在考查学生分析综合问题的能力。罗斯福新政中,曾推行“以工代赈”,兴办公共工程,如修建田纳西水利工程,既能够解决失业问题,又能够刺激经济发展。
答案: D
10.20世纪30年代是美国水利史上著名的“大坝时代”,1935年,科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工,美国大规模兴修水利的直接目的在于(  )
A.促进就业以缓和社会矛盾B.促进农业发展以摆脱经济危机
C.兴修水利以防止水土流失D.保护环境促进可持续发展
解析: 20世纪30年代,美国发生了严重的经济危机,造成大量工人失业,为了解决就业问题,缓和社会矛盾,美国政府采取了“以工代赈”政策,大坝的修建就是这一政策的产物。
答案: A
11.20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林?罗斯福的信中说:“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指(  )
A.自由放任的经济时代B.国家垄断资本主义的时代
C.福利国家的时代D.发展“新经济”的时代
解析: 罗斯福新政放弃了自由放任的经济政策,开始实行国家干预经济的政策,这标志着国家垄断资本主义的时代开始了。
答案: B
12.肯尼迪和约翰逊在美国执政时期,他们采取的相同政策是(  )
A.强调以供给创造需求 B.注重解决就业问题
C.实施大规模减税政策 D.加大国防经费开支
解析: 肯尼迪和约翰逊都注重运用凯恩斯理论,明确了这一点,本题就容易选择了。
答案: B
13.(2014?广东学业水平测试)从二战结束到20世纪70年代初期,西方资本主义国家普遍奉行凯恩斯主义。凯恩斯主义的核心内容是(  )
A.主张国家干预经济 B.反对消费
C.主张经济自由放任 D.自由放任
解析: 本题旨在考查学生的理解能力。凯恩斯主义的核心是主张国家干预经济。
答案: A
14.撒切尔政府把16家国有企业以不同的形式私有化,这实际上是(  )
A.凯恩斯主义的体现
B.“多市场、少政府”政策的体现
C.政府不再过问经济的体现
D.对工党经济政策的彻底否定
解析: 本题旨在考查学生的再认再现能力。撒切尔政府把16家国有企业以不同形式私有化,实际上是“多市场、少政府”政策的体现。
答案: B
15.二战后,法国计划指导型经济模式的特征有(  )
①计划与市场相结合 ②国有企业与私人企业共存 ③建立完善的社会保障制度 ④实行明确的经济发展计划
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析: ③是二战后联邦德国“社会市场经济”的主要特征之一,不符合题干中“计划指导型经济模式的特征”这一限制条件,故B项符合题意。
答案: B
二、非选择题(每小题20分,共40分)
16.(2014?衢州模拟)阅读下列材料:
材料一 美国在“新政”第一阶段,劳工的真正困难远未得到解决。1935年全国就业工人虽比1933年多了400万,但失业者仍达900万之多。从1933年起,工人依靠罢工手段,以进一步捍卫自己的切身利益。1934年,全美各地罢工持续不断,并以要求承认工会为主要目的。罢工打破了行业的界限,深入到过去很少发生罢工的诸如汽车工业、纺织工业等大批量生产的工业部门。
??吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二 最终,第二次世界大战挽救了罗斯福和他的新政:战争开设了工厂,创造了工作机会,从而结束了大萧条的噩梦。
??斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 罗斯福清楚地懂得,“私营企业??个人利润经济不应消灭,应当保留。可是,这种经济的营运,并不总是有利于或总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充”。
??何顺果《美国史通论》
请回答:
(1)材料一反映了哪些问题? 罗斯福又是怎样解决这些问题的?(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识说明第二次世界大战是如何结束美国“大萧条的噩梦”的?(6分)
(3)材料三反映了罗斯福新政的实质是什么?(4分)
解析: 第(1)问由材料一看出劳工的困难问题、工人罢工问题。后一问根据所学知识相对应地回答;第(2)问由材料二看出战争开设了工厂,并创造了就业机会。再结合所学知识回答;第(3)问由“私营企业??个人利润经济……应当保留”看出新政的实质。
答案: (1)反映的问题:罗斯福新政的第一阶段并没有真正解决劳工问题,失业问题依旧严重,各地罢工持续并不断扩大。
解决措施:①继续兴办公共工程,开展以工代赈,缓解失业压力;②通过《社会保险法》,建立社会保障体系。(10分)
(2)在战争需求的刺激下,美国开设了大量工厂,为工人创造了工作机会;第二次世界大战期间美国经济迅速发展。(6分)
(3)实质:对资本主义生产关系的局部调整。(4分)
17.阅读下列材料:
材料一 1936年,英国经济学家凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》一书,标志着凯恩斯主义的诞生……面对30年代初整个西方世界大萧条的局面,凯恩斯主张抛弃西方传统经济理论,改用货币调节的手段来维持经济稳定,同时用政府行政干预的方式来影响经济发展,解决失业问题。
材料二 下图反映了美国二战后经济发展的轨迹
材料三 20世纪70年代……美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。为医治生产停滞,政府降低利率、放宽信贷,却加剧了通货膨胀;为抑制通货膨胀,政府被迫人为地放慢经济增长步伐,却又使生产停滞、经济恶化……1979年4月到1982年12月,美国工业生产下降了11.8%,失业率达到10.8%,失业人口数达到1 200万。
材料四 货币学派认为,影响经济的要素是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量,反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业,反对国家过多地干预经济。供给学派强调以供给创造需求,认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求,只要供给充足,需求就会跟上,整个经济便会随之出现稳定增长。该学派主张减税和减少政府对经济的管制,认为减税能刺激人们的投资和工作积极性,减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用,减少政府对经济的过度干预。
请回答:
(1)根据材料一,归纳凯恩斯主义产生的历史背景及其主要内容。(6分)
(2)根据材料二和材料三,指出美国经济发展的重大变化。结合材料一说明这一变化的实质。(6分)
(3)根据材料四,与凯恩斯主义相比,货币学派、供给学派提出哪些不同主张?结合美国20世纪80年代的经济政策,说明货币学派和供给学派的主要影响。(8分)
解析: 本题围绕当代资本主义的新变化选取材料,考查学生的综合能力,第(1)问应结合材料概括凯恩斯主义的主要内容,第(2)问应从凯恩斯主义失灵方面分析。第(3)问要注意比较货币主张,供给派的主要主张。
答案: (1)背景:资本主义国家发生严重的经济危机。内容:用货币调节来稳定经济;用政府行政干预影响经济发展,解决失业问题。(6分)


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