高中语文学法:专家指导提高语文水平二

编辑: 逍遥路 关键词: 高中语文 来源: 高中学习网


你还在为没有合适的高中语文学习方法而苦恼吗?别担心,看了“高中语文学法:专家指导提高语文水平二”以后你会有很大的收获:

高中语文学法:专家指导提高语文水平二

开发孩子的思维能力

很多孩子提起笔来,感到没东西可写。不妨让他们关注每周的新闻焦点,畅谈各自看法,有助于丰富他们的思维。

口头作文是一种思维训练,写作文要求学生把自己生活中所见、所闻、所做、所感,用自己的语言表达出来,这种过程既有形象思维训练,又有逻辑思维训练,如果一个人的思维陷入混乱,思想落入俗套,那还说什么“活”呢?所以写作文先进行思维训练。这样可以挖掘学生的智力潜能,促进创造能力的发展。

让孩子用心感受生活

“事事留心,处处在意”,让学生多积累生活中的素材,写作时就有话可说。

王立根说,在学生会对事物迸发出感情火花的时候,要因势利导,激发他们的情感。要让孩子用心去感受生活,在这过程中会产生一种想写的冲动,不吐不快,这样,写出来的文章才会是“活”的。

其实,语文水平无非就是这两样东西,一是阅读的兴趣和能力,二是写作的兴趣和能力。无论阅读还是写作,最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。

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