高中历史学习方法的几点建议

编辑: 逍遥路 关键词: 高中历史 来源: 高中学习网

近年来,高中历史教材因为课程改革而发生了较大的变化,许多初次接触的老师和学生都无法很快适应。但我们师生最终还是要努力来适应历史课改的潮流和高考指南的。为此,作为高中历史教师,我经过几年来对高中历史教材的钻研和对高考历史试题的探究,我认为,要学好高中历史课程,需要做到以下几个方面。

一、做好充分课前预习工作很重要

高中历史教材是按政治、经济、思想文化的内容分册,而且以专题来编排的。古今中外,容纳一体,知识庞杂,纵横交错。对于初学者,可谓一头雾水,不着边际。好多知识可以说杂乱无章,没有头绪。在看完一遍课文后,"剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头"。作为预习的方法,显然,只读一次课文是不行的。要边看课文边思考,对于其中的历史知识盲点,要主动地去查阅书籍资料或者网络,或者和老师探讨。总之,光看课本是远远不够的,因为课本可以说是缩写,而其中需要掌握和理解的东西太多了。也就是说,我们学习的过程就是扩写的过程,探究的过程。

二、课堂是关键,课后是温习和发展知识的空间

经过课前的预习,带着问题来课堂学习,只要认真听讲和思考,做好课堂笔记,学习效益肯定不错。在老师的引导下,要积极主动地善于思考探究一些历史问题,因为课前的预习为你的思考提供了必要的知识基础,作为学生,应该有信心来驾驭历史问题,即使难度大的问题,相信在老师的指导下,也会解决的。还有,要做好课堂笔记,"好记性不如烂笔头",有价值的笔记一定要做。课后还要及时做好温习和巩固知识,对于理解和记忆的基础知识,一定要多看多理解,"书读百遍,其义自见"。同时在基础知识熟练的情况下,还应多看多做一些历史测试题,也包括高考题。这样可以见广识多,思维自然灵活多端。学习成绩肯定会优秀的。

三、养成看历史地图册的好习惯

历史地图册是配合教材编写的。每一节教材内容,凡是用地图册能显示的,地图册上都有。学习历史和地理一样,必须有空间概念,这只有通过地图册给我们刻画印象了。我们通过地图册,不光可以看相关地图,而且也可以掌握一课或者一个专题内容的知识结构,总之,地图册上内容丰富,有地图,有图表,有历史人物介绍,有知识结构,还有习题。很值得我们师生去学习和研究。可以说,地图册是我们学习历史的好帮手。经常善于看地图册的同学,历史一定学得不错。可是事实上,不少同学认为地图册无用,早就糟蹋了。如果老师不及早做要求,引导学生养成良好习惯,地图册就会成为浪费资源的一堆废纸,对学生学习历史无疑是一大损失。

四、基础稳固的前提下,多研究高考

三本必修课本,作为基础知识,许多学校一年多点时间就提前学完了,那么剩下的时间干什么?当然还要进行一轮复习,也就是进一步巩固基础知识,后面还要综合复习。我觉得在复习过程中,老师要多渗透相关高考题,学生要多看多练高考题,毕竟见多识广是好事,但一定不能忽视基础的奠基。基础差的同学首先要强化书本知识,归纳总结知识线索,做一些基本的题型,千万不要好高骛远。

总而言之,要学好课改后的高中历史,难度似乎加强了。当然,我们还是要有自信。只要认真地挖掘教材,熟练地掌握基础知识,多看多练,把握好学习的几个环节,相信同学们,一分耕耘,一分收获。


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