如何引导高中生做好英语完型填空题

编辑: 逍遥路 关键词: 高中英语 来源: 高中学习网


完型填空题是历年英语高考试题中不可缺少的一部分,有很多高中生对英语中的完型填空题很是苦恼,因为完型填空属于语言运用部分,是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。如何让学生在这类题型面前做到有的放矢,游刃有余呢?这就需要老师对学生进行正确的引导。

首先,要让学生认识到要做好完形填空,是一项艰巨而又长期的任务,必须有耐心,不可急于求成,做好完形填空的必备技能,不是一朝一夕能掌握好的。

高考英语考纲要求考生:

1.具有根据上下文提供的语境来确定选项的能力。

2.具有较强的快速阅读和语篇的整体理解能力,能根据上下文线索通篇考虑。

3.具有逻辑思维能力,理解文章主题思想的能力和推理判断的能力。

4.熟练掌握并灵活运用词汇、短语的能力。

其次,要让学生明白做这类题型还要掌握一定的做题技巧。具体可分为以下三步:


  1. 通览全文,掌握大意。做题时,应先越过空档,通读全文,理顺题意,找出信息词。

这是做好完形填空题的关键。因为完型填空的特点是着眼于整体理解。我们如果把短文比作环环相扣的链条,那么由于空格的设置,"链条"从第二句起有些地方就脱节了。有些同学习惯于提笔就填或边读边填,急于求成,然而,欲速则不达。由于完形填空属障碍性阅读,所以抓住文章的首句(段)和尾句(段),对把握文章的主旨和大意很有帮助,因为文章的首句是观察全文的“窗口”,尾句是文章的总结、结论或点睛之笔,会带给我们有益的启示,因此首先看一下文章的首句和尾句,使自己心中大概有个印象,我们应该依据首句给的启示,通过逻辑思维,借助短文中关键词所提供的信息,越过空档,尽快把全文读完,建立语言的整体感,帮助我们了解短文大意。然后再去通读全文,不失为一个窍门。通读全文的方式也可因文而异,对较易把握大意的文章可采用粗读、速读的方式;而对理解稍有吃力的文章不妨放慢读速、慎读,但不管怎样读,注意力都应集中在文章的主线(或中心词)、了解文章内容,从而确定进行推断、选择的基本思路。如果一开始就忙于见一空填一空,势必无法从整体上把握全文概要,造成顾此失彼,既影响准确率,也影响做题速度。 

2.先易后难,完成各项。

通览全文后,对文章有了整体印象,在此基础上,可以根据全文大意,展开逻辑思维,分析这一空格处在句中的地位,前后的关系和它所起的作用,确定最佳答案。遇到困难,暂放一边,先易后难,这是解题之道。当遇到难以判断的空档时,不妨先放一边,继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时,前后信息之间还有相互提示作用。因此,当我们遇到难题时,不能久久停留于此,这样会浪费不必要的时间。本着先易后难的原则,先根据上下文和自己的语感,推测部分空格的可能答案。然后,再结合选项逐一敲定。综合考虑指的是根据全文大意和词不离句、句不离文的原则,把上下文的意思、句法结构、词类和语法功能、惯用法、逻辑推理常识等各种因素加在一起综合考虑,仔细推敲。要准确判断出题目的类型,语法知识类较多地表现为动词时态、语态的选用或句子成分的辨识;词语知识方面的题目要从词性、词形区分,同义词语辨析、习惯搭配、习惯用语、结构词选择等方面考虑;情景推理题要注重跳出句子层次,注意句间的结构、意义上的连接和照应关系,有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大范围内上下文照应,因此对短文作“全景式"的总体把握对每一空的正确解答非常重要。注意句型、语法、词语搭配和习惯用法。

3.复读全文,消除疏漏。

完成所有空档后,还要再次通读全文,看看这时的短文行文是否流畅,意义是否连贯,逻辑关系是否合理。复查时,可从语法入手,检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点,必须根据文章的中心思想,从意义、语法的角度来仔细权衡,除此之外,复读时对全篇文章的理解,检查全文是否前后贯通,再次将不合题意的答案调整或修改;如果实在无法确定,可以作推理性猜测,不可放弃不填。

注意事项  

1.切忌急于求成,见空就填。
  一拿到题便匆忙作答,不了解文意,无整体概念,边读边填,两眼忙于空白处和选项之间,这样会欲速则不达,而且还会造成理解上的偏差。


  2.切忌死扣字眼,死扣语法。
  逐字逐句,字斟句酌,徘徊不前,不顾文意,抓不住关键,结果白白浪费掉好多时间。


  3.切忌断章取义,望文生义。
  不管前后逻辑关系,就题论题,所填答案互不照应,前后矛盾,顾此失彼。 

4.逻辑思维混乱,盲目性大。  

对于干扰性较大,容易误导考生的试题不进行综合分析、逻辑推理,而是盲目取舍选项。

后再引导学生做一定量的练习,只有在大量的练习中才能让学生真正提高能力。

在练习中培养较强的阅读理解能力
  近几年来的完形填空题的阅读量逐年提高,阅读时间减少。在词数上都超过260个单词,答题时间由原来的18分钟减少为15分钟。这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。 

在练习中培养领悟文章主旨的能力
  完形填空人为地设置了很多空格,使文章支离破碎、残缺不全,造成了理解上的障碍。考生必须跳过空格,快速领悟文章主旨,并通过上下文暗示,把握整个段落、整篇文章。


  在练习中培养排除错误干扰的能力
  完形填空题干扰项的干扰一般与语法结构无太大关系,重在文意干扰。因此,只要把握了文意和具体的语境,排除错误的干扰项就会很容易。

 
  在练习中培养捕捉关键信息的能力
  完形填空的文章是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述,在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。解题时要联系上下文,寻找相关线索,因此,在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

 
  在练习中培养良好的英语语感
  在做完形填空题的过程中,训练自己的基础知识和阅读理解能力及综合运用语言的能力固然重要,但平时也要注意朗读,增强语感更为重要。语感的增强需要通过大量阅读各种各样题材的文章,比如:学习生活类、文化体育类、科学技术类等;还要阅读不同体裁的文章,比如:记叙文、说明文、议论文等。


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