关于一道遗传实验设计题的商榷

编辑: 逍遥路 关键词: 高中生物 来源: 高中学习网


1   题目

 

3支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇,还有—支试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案,鉴别上述3支试管内果蝇的基因型(显性基因用B表示)。

 

2   原答案

 

先根据第二性征鉴别四支试管内果蝇的性别,若为红眼雄性果蝇,则该试管内果蝇基因型为XBY,再用白眼雄性果蝇分别与另两管的红眼雌性果蝇交配,若后代中出现性状分离,则该管中果蝇的基因型为XBXb;若后代中不出现性状分离,则该管中果蝇的基因型为XBXB。

 

3   商榷

 

此题虽为1998年上海高考题,但仍在各种资料和大型考试中广为流传,它的标准答案也按高考答案流传了下来,但我们可以发现高考答案其实是在默认已经知道果蝇的红眼和白眼这对相对性状属于伴X染色体遗传的前提条件下给出的,即是无需学生通过设计实验判断出果蝇红眼和白眼这一对相对性状的遗传特点。笔者以为这可能是命题者根据当地的教材认为这是众所皆知的,无需通过实验来判断,所以在题目中也没有把它作为已知条件给出,而这一点正好让这一道题需要商榷了,因为在高考这样规范重大的考试中,这可能会让思维缜密的优秀学生吃亏,从而失去了高考的公平性。毕竟这道题在不清楚果蝇的红眼、白眼这一对相对性状的遗传情况下也是可以判定的,但两者在难度上却有天壤之别。

 

4   正确答案

 

①由于红眼雌果蝇有两种基因型,那么在相对性状中红眼为显性,白眼为隐性。

 

②根据果蝇的第二性征鉴别出4支试管中果蝇的性别。

 

③选择白眼雌果蝇和红眼雄果蝇进行杂交,若子代性状遗传和性别相关联,那么其遗传方式属于伴X染色体遗传,且试管中所装红眼雄果蝇基因型为XBY,否则为常染色体遗传。

 

④Ⅰ、若为伴X染色体遗传,选择白眼雄果蝇和其中一支试管中红眼雌果蝇进行杂交,如果子代果蝇全为红眼,则此试管雌果蝇基因型为XBXB,另支试管中所装红眼雌果蝇基因型为XBXb;如果子代果蝇一半为红眼,一半为白眼,则此试管中果蝇为XBXb,另支试管中所装红眼雌果蝇基因型为XBXB。

 

 Ⅱ、若为常染色体遗传,选择白眼雄果蝇和其中一支试管中红眼雌果蝇进行杂交,如果子代果蝇全为红眼,则此试管雌果蝇基因型为BB,另支试管中所装红眼雌果蝇基因型为Bb,而如果子代果蝇一半为红眼,一半为白眼,则此试管中雌果蝇为Bb,另支试管中所装雌果蝇基因型为BB;此时还需鉴别红眼雄果蝇的基因型,可以选择白眼雌果蝇和试管中红眼雄果蝇杂交,如果子代果蝇全为红眼,则试管中雄果蝇基因型为BB,如果子代果蝇一半为红眼,一半为白眼,则试管中雄果蝇为Bb。

 

5  改编题 

 

经过我对此题的反思之后,发现此题如果增加一个字后,难度又将增加许多。

 

3支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇,还有一支试管内装有白眼雄果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案,鉴别上述3支试管内红眼果蝇的基因型(显性基因用B表示)。

 

6  改编题答案

 

①       因为红眼雌果蝇有两种基因型,那么在相对性状中红眼应为显性。

 

②       根据果蝇的第二性征鉴别出4支试管中果蝇的性别。

 

③  将红眼雄果蝇分别与两支试管中不同基因型的红眼雌果蝇杂交。

 

 Ⅰ、若与其中一支试管中红眼雌果蝇杂交后,出现子代雌果蝇全为红色,子代雄果蝇中红眼:白眼=1:1,表现出遗传与性别相关联,则该性状遗传属于伴X染色体遗传,那么这支试管中红眼雌果蝇的基因型为XBXb,而另一支试管中红眼雌果蝇为XBXB。而所用红眼雄果蝇基因型为XBY。

 

 Ⅱ、若无论与哪支试管红眼雌果蝇杂交,子代果蝇都是红眼。则红眼雄果蝇基因型为BB,再将两支试管中两种不同基因型的红眼雌果蝇分别与白眼雄果蝇杂交,如果子代果蝇中有白眼的,那么试管中红眼雌果蝇的基因型为Bb;如果子代果蝇全为红眼,那么试管中红眼雌果蝇的基因型为BB。

 

 Ⅲ、若与其中一支试管中红眼雌果蝇杂交后,出现子代果蝇红眼:白眼=3:1,且遗传与性别不相关联,则此红眼雌果蝇基因为Bb;而另支试管中子代果蝇全为红眼,则此红眼雌果蝇基因型为BB。而所用红眼雄果蝇基因型为Bb。

 


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