高中语文学法:语文高考取胜法宝二

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高中语文学法:语文高考取胜法宝二

假期积累 零存整取

整个高中阶段的课内讲读课文有近百篇,如果全部等到高三阶段再进行整理复习,学生将花费大量的时间与精力,且难免挂一漏万。因此,利用高一高二的假期来完成这一工作,既能及时复习、拾遗补缺,又能为高三阶段准备好系统的课内复习资料。

同学们可以按照自己的复习习惯选取整理复习资料的载体,如:A4纸和透明插页文件夹。每篇课文的整理内容以一页以内为宜,务求简洁明了、要点突出。

每篇课文一般可以就以下三方面展开梳理总结:

1. 相关文学文化常识;

2。主要写作手法,如表现手法、语言风格等,小说类的课文可就情节、人物形象塑造等方面的手法作进一步分析整理;

3。文章主旨,可以是作者感情、观点等。

古诗文课文在文学文化常识和写作手法上内容相对较多,整理时要多多留意。

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