有一次，爱迪生把一只灯泡（还没有制成成品）交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的容积。
阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生，又去德国深造过，数学知识相当不错，他拿着之只小灯泡，打量了好半天，找来了皮尺，上下左右量了尺寸，画了剖面图，立体图，还列了一大堆算式，一个小时过去了，爱迪生着了急，跑来问他算出来的结果，阿普顿汗流浃背的慌忙回答说：“算出了一半。”爱迪生诧异的说：“才算一半。”走进一看，在阿普顿面前好几张白纸上，写满了密密麻麻的算式。爱迪生微笑着说，“你把水装满这只灯泡，再把水倒到量筒里，测出水的体积就是灯泡的容积呀”阿普顿恍然大悟，连忙跑到实验室去，不到一分钟，就准确的测出了灯泡的容积。
这个故事告诉我们遇到问题要善于动脑筋，积极思考问题，多角度的多方面的寻找解决问题的方法途径，往往能收到事半功。我们学习也应该寻求学习方法，一个好的学习方法就象指南针一样，能指导你成功。
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