搞好学习必须“爱学习、有信心、会学习”。
学生学习成绩的差异通常都在学习习惯与学习方法的不同。会学习就是要学会“怎样学习和怎样思考”。其关键是：要养成主动而自主的学习习惯，掌握高效的学习方法。要避免形成对预科班、补课班，包括对教师、对“标准答案”的依赖。
学会“怎样学习和怎样思考”是比分数、名次更重要的、可终生受用的宝贵财富。学会“怎样学习和怎样思考”，学习成绩就必能稳步、持续的提高。
二、学习的重点
学习要紧抓重点，无论任何学科、任何章节、甚至任何一堂课，其重点总是“概念、规律、方法”，对重点内容，强调深入理解，不能一知半解。
三、常规学习的五个基本环节与调控
1、预习：阅读教材，不能只读一篇，要用“三步法”：1、慢读加标记，2、快评剧加提要，3、尝试回忆加部分练习。
2、听课：要“专心听讲、记好笔记、当堂掌握、理清思路”
3、复习：养成“作业前先复习”的习惯。
4、练习，不要盲目多练或只追求“标准答案”，要“重过程、寻规律、学方法”；要“精练、巧练，一题多解”。要掌握解题的思维通法（条件集中法、替换分析法），归纳类型题解法。建立《典型题集》、《错题集》。
5、总结归纳知识：学完一节或一章，要用提纲、表格或图示的形式总结归纳知识。
四、学会思考
要以发展思维为中心，全面提高观察、阅读、理解、推理、表达、动手、记忆、应试、批判、创新等学习能力。
关于学习方法与思维方法，详情和具体操作请听讲座结合中学相应教材详解，还可参看我的教育博客或我的新著《高中学生学习策略与思维方法》。
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