高中历史知识点:新中国的建立(抗日战争、重庆谈判)

编辑: 逍遥路 关键词: 高中历史 来源: 高中学习网


重庆谈判含义:


指1945年8月29日至10月10日在中国重庆举行的,由中国国民党领导下的中华民国国民政府与中国共产党进行的一次谈判。这次谈判是政治协商会议的序曲,虽然它本身并未解决具体的实质问题,但国共双方达成了用政治协商的手段解决争端的初步意向,为后来几个月政协会议的召开制造了必要的和平气氛。



建立新中国:


1937?1945年领导中国民主革命走向胜利为主线,分抗日战争和解放战争两个历史阶段,从理论建设和革命实践斗争两个方面,毛泽东领导中国革命走向胜利,建立中华人民共和国等伟大功绩。
1、1937?1945年,毛泽东领导中共和人民军队为抗日战争的胜利做出了重大贡献,同时毛泽东思想也成熟起来。
①在革命斗争方面,毛泽东在1935年华北事变后,就作出了建立抗日民族统一战线的英明决策,并对这一理论作了分析和论述。1937年抗日战争全面爆发后,毛泽东根据情况变化,推进抗日民族统一战线的正式建立。在坚持独立自主原则的前提下,毛泽东领导中共和团结全国各族人民开进敌后,开展游击战争,建立一系列敌后抗日根据地,与国民党密切配合,先后取得了平型关战役、百团大战等重大胜利,成为抗日战争的中流砥柱。
②在理论建设方面,毛泽东思想形成了完整的学科体系。首先形成了完整的新民主主义理论,这一时期,毛泽东深入研究中国革命理论,把马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合,系统地总结了中国革命正反两方面的经验教训,写出一系列分析和研究中国革命的著作。
抗战时期,毛泽东先后发表《青年运动的方向》、《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》和《新民主主义论》等著作,他在这些著作中深刻地分析中国革命的国际环境和中国的具体国情,阐明了中国社会的性质,揭示了中国革命的历史特点和基本规律,完整地提出和论述了新民主主义革命的理论和策略,从而使新民主主义理论形成为完整的学科体系。
其次全面发展了党的建设学说,1942年毛泽东领导全党开展了延安整风运动,他先后作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》等报告,系统总结了建党以来党的建设问题上的经验教训,指出从思想上、政治上、组织上和作风上进行党的建设的重要性,这极大地丰富和发展了马克思主义党的建设理论,使全党从教条主义的束缚中解放出来,进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方向,为夺取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础。
(2)1945?1949年,毛泽东领导中国人民推翻腐败的国民党政权,建立起人民当家作主的中华人民共和国。
抗日战争结束后,中国社会的发展呈现出和平、民主与内战、独裁两种命运和两种前途的选择。毛泽东领导中国人民为争取和平民主、避免内战进行了艰苦努力。
1945?1946年,毛泽东为争取和平与民主,与国民党进行了重庆谈判,并参加了政治协商会议,签订《双十协定》和通过政协决议,争取到政治上的主动权。
1946年6月,蒋介石国民党集团挑起反共反人民的全面内战,毛泽东领导中国人民先后粉碎了国民党的全面进攻、重点进攻,指挥实施战略反攻并取得战略决战的伟大胜利。
1949年3月毛泽东在七届二中全会上为夺取新民主主义革命的胜利和向社会主义的转变,做了理论和政策上的阐释、准备。
1949年10月1日,中华人民共和国的建立,标志着新民主主义革命的胜利,开辟了中国历史的新纪元。



重庆谈判


1、基本介绍:
指1945年(中华民国三十四年)8月29日至10月10日在中国重庆举行的,由中国国民党领导下的中华民国国民政府与中国共产党进行的一次谈判。这次谈判是政治协商会议的序曲,虽然它本身并未解决具体的实质问题,但国共双方达成了用政治协商的手段解决争端的初步意向,为后来几个月政协会议的召开制造了必要的和平气氛。  
虽然该谈判期间国共最高领导人会晤,但主要工作由国民政府代表王世杰和中共代表周恩来完成,其最高领导人并未参加具体谈判;
重庆谈判仅为第二次国共内战前双方谈判的开端而非全部;此后国共谈判逐渐转入具体问题,并围绕一系列问题展开了激烈的较量。直到1947年3月,内战前的国共谈判才以失败告终。  
此次谈判是以国民政府与中共的方式进行的。后来政治协商会议时,国共两党以党派对等方式进行。
2、谈判结果:  
《双十协定》是重庆谈判的主要成果,双方在协议中同意避免内战、和平建国,共同推动政治民主化、军队国家化,以及与其他政党合作组建多党制民主联合政府。
基于这种精神,双方在三个月后召开了政治协商会议。但是重庆谈判结束后不久,国共内战即全面爆发,这场战争直到1949年才以中国共产党主导下的中华人民共和国政府的建立和蒋介石带领的国民党迁往台湾而基本结束。



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/301790.html

相关阅读:高中历史知识点:研究历史的基本方法